Evaluare:
Cartea „The Fish Who Cried Wolf” (Inițial intitulată „Tiddler”) de Julia Donaldson și Axel Scheffler a primit recenzii mixte din partea cititorilor. În timp ce mulți apreciază ilustrațiile frumoase și povestea drăguță, mai mulți își exprimă îngrijorarea cu privire la lipsa unei morale clare și a unei povestiri eficiente în comparație cu alte lucrări ale autorului. Părinții remarcă faptul că povestea este captivantă pentru copiii mai mici, dar se simte subțire în conținut și poate rata transmiterea unor lecții importante.
Avantaje:Ilustrații frumoase, poveste captivantă pentru copii, prezintă un personaj principal creativ, plăcută pentru sesiunile de lectură cu voce tare, bună pentru dezvoltarea abilităților lingvistice și a obiceiurilor de lectură timpurie.
Dezavantaje:Mesajul poate fi pierdut sau neclar, considerată prea simplă pentru copiii mai mari, schema de rime nu funcționează bine pentru unii, unii cititori preferă mai mult alte lucrări ale autorului.
(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)
The Fish Who Cried Wolf
Acum, din nou de la echipa premiată care a creat "Camera pe mătură" - o poveste foarte pescărească despre povești foarte pescărești Peștișorul Tiddler întârzie la școală în fiecare zi, dar întotdeauna cu o scuză elaborată care îi farmecă pe colegii săi - și o enervează pe învățătoarea lui Într-o zi, în timp ce se gândește la următoarea poveste, o plasă îl ridică și îl duce departe.
Cum își va găsi Tiddler drumul spre casă? Tot ce trebuie să facă este să urmărească urma celei mai mari și mai pescărești povești de până acum Pentru fiecare părinte sau profesor care cunoaște creativitatea fără limite a unui copil mereu întârziat, această carte va deveni cu siguranță următoarea carte preferată a echipei de autori și ilustratori de succes din spatele cărților Gruffalo și Room On the Broom.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)