17.000 de vizite în clasă nu pot fi greșite: Strategii care îi implică pe elevi, promovează învățarea activă și stimulează rezultatele

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată pentru educatori, deoarece oferă strategii practice și perspective care sporesc eficiența clasei și încurajează o abordare centrată pe elev. Este captivantă, ușor de citit și oferă instrumente de acțiune care pot fi implementate imediat.

⬤ Ușor de citit și captivant
⬤ plin de exemple reale pentru implementare imediată
⬤ resursă valoroasă care promovează o perspectivă centrată pe elev
⬤ idei practice pentru susținerea instruirii
⬤ util pentru noii educatori și pentru cei care doresc să își îmbunătățească practicile didactice.

Niciunul menționat explicit în recenzii.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

17,000 Classroom Visits Can't Be Wrong: Strategies That Engage Students, Promote Active Learning, and Boost Achievement

Conținutul cărții:

Majoritatea educatorilor sunt pricepuți la planificarea instruirii și la stabilirea a ceea ce vor face pe parcursul unei lecții. Cu toate acestea, pentru a-i implica cu adevărat pe elevi într-o cunoaștere valoroasă și riguroasă, este necesară o schimbare profundă: o schimbare de accent de la predare la învățare. Altfel spus, știm că cel care face munca face și învățarea - iar în majoritatea sălilor de clasă, profesorii lucrează mult prea mult.

Autorii John V. Antonetti și James R. Garver sunt creatorii modelului Look 2 Learning de vizitare a claselor. Ei au vizitat peste 17 000 de săli de clasă, examinând o varietate de condiții de predare și învățare, vorbind cu elevii, examinându-le munca și determinând nivelul lor de gândire și de implicare. Din acest set vast de date, ei au extras lecții importante care oferă informații valoroase despre cum să se facă tranziția de la simpla planificare a instruirii la proiectarea unor lucrări de înaltă calitate pentru elevi.

Lecțiile pe care John și Jim le-au învățat din cele 17.000 (și continuă) de vizite la clasă nu pot fi greșite. Ei împărtășesc aceste lecții în această carte, împreună cu povești de practică de succes și instrumente practice gata de aplicare imediată la clasă. Autorii oferă, de asemenea, oportunități de reflecție și încheiere menite să vă ajute să luați în considerare (sau să vă reconsiderați) convingerile și practicile actuale. Pe tot parcursul lucrării, veți auzi vocile lui John și Jim - și ale miilor de elevi pe care i-au întâlnit - în timp ce ei vă oferă o hartă pentru a schimba dinamica clasei de la predare la învățare.