45 de strategii care sprijină tinerii care învață două limbi străine

Evaluare:   (4.3 din 5)

45 de strategii care sprijină tinerii care învață două limbi străine (L. Tominey Shauna)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.

Titlul original:

45 Strategies That Support Young Dual Language Learners

Conținutul cărții:

Numărul elevilor care învață în două limbi în clasele de copii mici crește în fiecare an - iar profesorii se simt adesea nepregătiți să depășească barierele lingvistice și să răspundă eficient nevoilor de învățare ale acestor elevi. Ajutorul este aici, în această carte - un set de instrumente cu cele mai bune strategii de astăzi pentru sprijinirea copiilor și familiilor din medii diverse și asigurarea succesului academic și social al tinerilor care învață două limbi.

Educatorii din copilăria timpurie vor obține o colecție neprețuită de 45 de strategii practice, adecvate din punct de vedere al dezvoltării, pentru predarea elevilor care învață două limbi (atât vorbitori de spaniolă, cât și copii care vorbesc alte limbi). Ghidul din lumea reală îi ajută pe profesori să aplice fiecare strategie în propriile clase, iar activitățile, întrebările de reflecție și resursele în limba spaniolă îi vor sprijini pe educatori în consolidarea practicilor lor actuale de predare. O resursă extrem de necesară pentru cursurile de dezvoltare profesională continuă și pentru cursurile de formare continuă, această carte oportună îi va ajuta pe educatori să promoveze succesul claselor incluzive pentru copii de vârstă fragedă și să prevină decalajele de performanță pentru elevii care învață în două limbi.

DESCOPERIȚI CUM SĂ

⬤ Înființați și organizați-vă mediul de învățare pentru a sprijini elevii cu dublă limbă.

⬤ Creați o comunitate de clasă diversă în care provocările și nevoile copiilor (TM) sunt anticipate.

⬤ Utilizați practici de gestionare a clasei receptive din punct de vedere cultural care îi implică pe elevii diverși.

⬤ Să consolideze învățarea socio-emoțională pentru elevii care învață în două limbi.

⬤ Promovați competențele academice timpurii și faceți activitățile de învățare accesibile copiilor din toate mediile culturale.

⬤ Utilizați muzica și mișcarea pentru a crește implicarea elevilor și a stimula dezvoltarea limbajului.

⬤ Parteneriatul cu familiile și implicarea acestora în învățarea academică și socio-emoțională a copiilor (TM).

MATERIALE PRACTICE: Întăriți învățarea cu activități la clasă; teste pe capitole; întrebări de reflecție; cântece în spaniolă, vocabular și cărți pentru clasă; liste de resurse suplimentare; și un glosar. Exemple de scrisori și formulare vă ajută să comunicați cu familiile și să evaluați nevoile elevilor (toate formularele sunt fotocopiabile și disponibile online).

Alte date despre carte:

ISBN:9781681250434
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2017
Numărul de pagini:216

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

45 de strategii care sprijină tinerii care învață două limbi străine - 45 Strategies That Support...
Numărul elevilor care învață în două limbi în...
45 de strategii care sprijină tinerii care învață două limbi străine - 45 Strategies That Support Young Dual Language Learners

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)