Evaluare:
Cartea este apreciată pentru sfaturile și tehnicile sale practice de utilizare eficientă a Google Classroom, fiind atractivă atât pentru noii veniți, cât și pentru educatorii experimentați. Mulți utilizatori apreciază stilul de scriere captivant, instrucțiunile clare și varietatea de idei prezentate. Cu toate acestea, unii recenzenți observă că este posibil să nu ofere suficient conținut nou pentru utilizatorii experimentați și ar fi putut beneficia de exemple și profunzimi suplimentare.
Avantaje:⬤ Extrem de util atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei experimentați.
⬤ Oferă instrucțiuni clare și o varietate de sfaturi practice.
⬤ Stil de scriere captivant care inspiră momente „aha”.
⬤ Dimensiunea compactă o face comod de transportat.
⬤ Servește ca o resursă excelentă pentru managementul clasei și creșterea implicării elevilor.
⬤ Poate fi prea simplistă pentru utilizatorii experimentați familiarizați cu Google Classroom.
⬤ Unii utilizatori au considerat-o lipsită de profunzime și de exemple specifice.
⬤ Câțiva au considerat că nu adaugă conținut nou semnificativ în comparație cu resursele online disponibile gratuit.
⬤ Anumite capitole pot avea titluri înșelătoare sau o dezvoltare insuficientă a ideilor.
(pe baza a 54 recenzii ale cititorilor)
50 Things To Go Further With Google Classroom
Tehnologia de astăzi le permite educatorilor să se îndepărteze de clasa tradițională în care profesorii conduc, iar elevii lucrează independent - fiecare făcând același lucru.
În 50 de lucruri pentru a merge mai departe cu Google Classroom: A Student-Centered Approach, autoarele și educatoarele Alice Keeler și Libbi Miller oferă inspirație și resurse pentru a vă ajuta să creați un mediu digital bogat, captivant și centrat pe elev. Ele vă arată cum să profitați de puterea învățării individualizate care este posibilă cu Google Classroom.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)