A Class by Themselves?: The Origins of Special Education in Toronto and Beyond (Originile educației speciale în Toronto și nu numai)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

A Class by Themselves?: The Origins of Special Education in Toronto and Beyond

Conținutul cărții:

În A Class by Themselves?, Jason Ellis oferă o istorie erudită și echilibrată a educației pentru nevoi speciale, o inovație educațională de la începutul secolului XX care continuă să polarizeze comunitățile școlare din Canada, Statele Unite și nu numai. Ellis situează evoluția acestei inovații educaționale în contextul său istoric adecvat pentru a explora creșterea testelor de inteligență, declinul muncii copiilor și creșterea orientării profesionale, tendințele emergente în igiena mintală și psihologia copilului, precum și punerea în aplicare a unui nou curriculum progresiv.

În centrul acestui studiu se află elevii. Această carte este prima care se bazează în profunzime pe surse arhivistice bogate, inclusiv 1 000 de dosare ale elevilor cu dificultăți de învățare, care au frecventat școlile publice între 1918 și 1945.

Ellis folosește aceste înregistrări pentru a relata povești individuale care luminează modul în care dizabilitatea s-a filtrat prin numeroasele colțuri și crăpături ale sistemului școlar pentru a marca elevii cu dizabilități ca fiind diferiți de (și adesea inferiori) ceilalți elevi. A Class by Themselves? aruncă o lumină nouă asupra acestor și altor probleme, aducând trecutul curios al educației speciale la prezentul său constant contestat.