A învăța să citești și să scrii: Developmentally Appropriate Practices for Young Children (Practici adecvate dezvoltării copiilor mici)

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru că este o resursă excelentă pentru educatorii din copilăria timpurie, oferind strategii clare și ușor de gestionat pentru predarea competențelor de alfabetizare timpurie. Cu toate acestea, există critici cu privire la accentul pe care îl pune și la așteptările stabilite de titlul său.

Cartea este ușor de citit, conține idei și strategii excelente pentru predarea alfabetizării timpurii și este potrivită atât pentru profesori, cât și pentru părinți. Este considerată o resursă valoroasă pentru educația timpurie a copiilor și este susținută de cercetări din partea unor organizații de renume.

Unii cititori au considerat că nu răspunde nevoilor lor specifice, în special pentru predarea scrisului sau pentru elevii mai în vârstă. Alții au considerat că s-a pus prea mult accent pe declarația de poziție în detrimentul ideilor practice.

(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children

Conținutul cărții:

Declarația de poziție comună a Asociației Internaționale de Lectură/Asociației Naționale pentru Educația Copiilor Tineri privind modalitățile adecvate dezvoltării de a-i învăța pe copii să citească și să scrie prinde viață aici cu fotografii, îndrumări concrete și idei interesante pentru clasă.

Experiențele obișnuite în multe case și medii pentru copilăria timpurie - cum ar fi adulții care le citesc copiilor - sunt esențiale pentru a pune bazele alfabetizării. Totuși, aceste experiențe sunt departe de a fi universale.

Pentru a se asigura că toți copiii învață să citească și să scrie până la sfârșitul clasei a treia, educatorii din copilăria timpurie trebuie să știe mai multe și să facă mai mult pentru a promova alfabetizarea în moduri eficiente, adecvate dezvoltării.