A is for Ox: Prăbușirea alfabetizării și creșterea violenței în era electronică

Recenzii ale cititorilor

Cartea explorează declinul alfabetizării în cultura modernă, prezentând o examinare critică a problemelor sociale și a impactului acestora asupra abilităților de citire și scriere. Autorul oferă perspective erudite alături de explicații neurologice, subliniind importanța povestirii și a alfabetizării pentru dezvoltarea personală și socială.

Cartea este bine scrisă și provoacă la reflecție, oferind o perspectivă valoroasă asupra alfabetizării și a impactului mass-media moderne asupra societății. Cartea încurajează reflecția asupra importanței povestirii și a lecturii în familie, ceea ce o face deosebit de relevantă pentru părinți. Mulți cititori au considerat-o lămuritoare și au recomandat-o celor implicați în educație și comunicare.

Proza poate fi excesiv de detaliată și dificil de digerat, ceea ce poate duce la redundanță în unele argumente. Unii cititori au considerat că autorul a furnizat prea multe detalii complexe în anumite domenii, pierzând potențial mesajul de bază în acest proces.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

A is for Ox: The Collapse of Literacy and the Rise of Violence in an Electronic Age

Conținutul cărții:

Criza dublă a analfabetismului și a violenței în rândul tinerilor bântuie epoca noastră; eșecul unui număr tot mai mare de tineri de a atinge chiar și niveluri minime de alfabetizare semnalează o catastrofă la cele mai profunde niveluri ale culturii noastre.

A is for Ox este o lucrare importantă și plină de pasiune care dovedește această concluzie și sugerează ce se poate face pentru a o schimba. Sanders susține că, din cauza omniprezenței în cultura contemporană a imaginilor și sunetelor generate electronic, copiii cresc lipsiți de experiența orală a limbajului, esențială pentru dobândirea unei alfabetizări veritabile; fără tehnologiile de citire și scriere, dezvoltarea sinelui este blocată.

Urmărind istoria îndelungată a alfabetizării în Occident, Sanders demonstrează modul în care cultura mijloacelor electronice schimbă atât dezvoltarea cognitivă, cât și interacțiunea socială. Scoțând problema alfabetizării din contextul restrâns al școlarizării și educației, Sanders ne obligă să o analizăm în raport cu problemele fundamentale ale identității personale și ale consimțământului neforțat al unei persoane la contractul social.