Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este lăudată pentru claritatea sa, informațiile actualizate și conținutul util, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru diverse scopuri educaționale.
Avantaje:Bine alcătuită, informativă, actualizată, jargon clar, plină de referințe, include teorie urmată de exemple, utilă pentru cursuri.
Dezavantaje:Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.
(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
A Teaching Assistant's Guide to Child Development and Psychology in the Classroom
Conținutul cărții:
În calitate de asistent didactic, jucați un rol vital în școlile de astăzi. Această nouă ediție complet actualizată vă va ajuta să vă familiarizați cu principalele aspecte legate de psihologie și rolul acesteia în procesele de predare și învățare.
Acest text accesibil, bazat pe succesul ediției anterioare, care s-a bucurat de un succes de vânzări, oferă comentarii informative, dar cu picioarele pe pământ, cu exemple clare despre cum puteți aplica aceste cunoștințe în practica de zi cu zi.
Cartea abordează aspecte care includ:
⬤ cum să sprijiniți învățarea.
⬤ cum să identificați și să răspundeți diferitelor stiluri de învățare.
⬤ învățarea copiilor cu nevoi suplimentare.
⬤ cum să gestionați comportamentul pentru a sprijini învățarea.
⬤ cum să îi ajutăm pe copii în ceea ce privește stima de sine și independența.
Această nouă ediție include referințe la cercetări actualizate în domeniul dezvoltării și psihologiei copilului pentru a include informații referitoare la învățarea personalizată, creativitate, motivație, abilități de prietenie, dezvoltare morală și neuroștiințe. Capitolele sunt completate cu studii de caz pline de viață, întrebări de autoevaluare și exemple de aplicare a teoriei în practica zilnică la clasă. Cititorul este încurajat să dezvolte o practică reflexivă pentru a sprijini cât mai bine comportamentul și învățarea copiilor.
Această carte ușor de citit este un companion de neprețuit pentru fiecare asistent didactic, HLTA, supraveghetor de acoperire și oricine lucrează într-un rol de sprijin într-un cadru educațional.
