Evaluare:
Cartea este un ghid cuprinzător pentru predarea comunicării la copiii cu dizabilități severe folosind metode de comunicare augmentativă și alternativă (AAC). Este bine structurată, oferind strategii practice și informații bazate pe dovezi care se adresează părinților și profesioniștilor din domeniul educației speciale. Deși este foarte lăudată pentru exhaustivitatea și abordarea sa practică, unii cititori au considerat-o confuză și copleșitoare.
Avantaje:⬤ Ușor scrisă și ghidare pas cu pas
⬤ informații temeinice și cuprinzătoare
⬤ conținut bine organizat
⬤ resursă valoroasă pentru educatori și logopezi
⬤ combină rigoarea academică cu implementarea practică
⬤ include strategii și sfaturi bazate pe dovezi
⬤ punte puternică între cercetare și practică.
⬤ Unii cititori au considerat-o confuză și copleșitoare
⬤ poate părea exhaustivă din cauza abundenței de resurse și informații
⬤ nu sunt metode unice, ci o combinație de proceduri existente
⬤ unii utilizatori cu experiență vastă au considerat-o mai puțin accesibilă.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Aac Strategies for Individuals with Moderate to Severe Disabilities [With CDROM]
Cu tot mai mulți copii și tineri adulți cu dizabilități severe în clasele de învățământ general de astăzi, psihoterapeuții și alți profesioniști trebuie să fie pregătiți să sprijine abilitățile de comunicare ale elevilor lor cu ajutorul AAC eficiente. Ei vor obține strategiile dovedite de care au nevoie cu acest ghid de intervenție de la experți de top în AAC, ideal pentru a fi folosit ca resursă de dezvoltare profesională în cadrul serviciului sau ca text extrem de practic pe care elevii îl vor păstra și îl vor folosi mult timp după terminarea orelor.
Esențială pentru SLPs, OTs, PTs, educatori și alți profesioniști din mediul școlar, această carte îi ajută pe cititori să stabilească un repertoriu comunicativ funcțional de început pentru elevii cu dizabilități severe. Profesioniștii vor începe cu un cadru de intervenție aprofundat, inclusiv un ghid al modurilor și tehnologiilor de CAA, variabile de luat în considerare la selectarea CAA și modul în care cercetarea în domeniul CAA poate fi utilizată pentru a sprijini practica. Apoi vor primi strategii de instruire explicite, bazate pe dovezi pe care le vor folosi pentru a ajuta copiii și tinerii adulți.
⬤ să inițieze, să mențină și să încheie o interacțiune.
⬤ să repare întreruperile de comunicare.
⬤ să asocieze simboluri grafice cu obiecte și evenimente.
⬤ să solicite accesul la obiectele și activitățile dorite.
⬤ să scape și să evite obiectele și activitățile nedorite.
⬤ utilizați metode alternative de selecție în cazul în care au deficiențe motorii grave.
⬤ să consolideze înțelegerea limbajului și funcționarea adaptivă.
⬤ îmbunătățirea inteligibilității și comprehensibilității.
⬤ generalizarea abilităților de comunicare în diverse medii.
Pentru a-și ghida intervențiile, profesioniștii vor primi un CD-ROM cu mai mult de 35 de formulare goale și exemple de formulare completate, plus sfaturi utile, evidențierea cercetărilor, exemple de cazuri și obiectivele capitolelor. De asemenea, ei vor avea la dispoziție un ghid pas cu pas privind monitorizarea performanțelor fiecărui cursant, inclusiv o prezentare generală a diferitelor tipuri de sisteme de măsurare și când să le utilizeze pe fiecare dintre ele. Ghidul de referință pentru cele mai recente strategii AAC bazate pe dovezi, această carte de la cercetare la practică va ajuta la îmbunătățirea comunicării - și a calității vieții - pentru cursanții cu o gamă largă de dizabilități semnificative.
Cu mai mult de 35 de formulare pe CD-
⬤ Listă de verificare pentru identificarea potențialelor întăritori.
⬤ Formular de planificare a intervenției.
⬤ Formulare de monitorizare a performanțelor.
⬤ Evaluarea preferințelor de acces liber.
⬤ Formular de dezvoltare a analizei sarcinilor și de monitorizare a performanței.
⬤ Listă de verificare pentru creșterea vitezei și preciziei de selecție.
⬤ și multe altele.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)