AB Initio Predarea limbilor străine în învățământul superior britanic: Cazul limbii germane

Titlul original:

AB Initio Language Teaching in British Higher Education: The Case of German

Conținutul cărții:

Orientări practice pentru predarea limbilor străine de la zero în învățământul superior, folosind limba germană ca studiu de caz. Pe măsură ce numărul înscrierilor la examenele școlare din Marea Britanie pentru limbile străine moderne scade, această carte vine în întâmpinarea nevoii urgente de cercetare și de îndrumare în ceea ce privește învățarea și predarea ab initio în învățământul superior.

Bazându-se în mare măsură pe expertiza profesorilor de germană din universitățile din Marea Britanie, volumul oferă o imagine de ansamblu a tendințelor recente, noi abordări pedagogice și îndrumări practice pentru predarea limbilor la nivel de începători în clasele de învățământ superior, care vor fi utile atât pentru profesorii de germană, cât și pentru cei de alte limbi străine. Primele capitole evaluează rolul ofertei ab initio în contextul mai larg al departamentelor de limbi moderne și al centrelor de limbi străine.

Acestea sunt urmate de secțiuni privind metodele și abordările de predare în clasa ab initio, inclusiv utilizarea muzicii, evaluarea manualelor, utilizarea eficientă a claselor întoarse și contribuția aplicațiilor lingvistice. În cele din urmă, cartea se concentrează asupra elevului în contextul ab initio și explorează aspecte legate de autonomie și de punctele forte ale elevului.