Abordări bazate pe performanță pentru predarea lui Shakespeare

Recenzii ale cititorilor

Recenzile subliniază faptul că această carte oferă idei și abordări valoroase pentru predarea eficientă a lui Shakespeare, punând accentul pe performanță și pe metodele practice. Este deosebit de benefică pentru cei cu experiență în predare, fiind în același timp utilă și pentru noii veniți care caută strategii inovatoare de predare.

⬤ Relatări detaliate ale metodelor de predare bazate pe performanță
⬤ Util pentru profesori de toate nivelurile de experiență
⬤ Util pentru studenții de la Educație engleză și pentru cei care urmează studii aprofundate în domeniul predării.

Poate fi cel mai eficient pentru cei deja formați în predare; Unii cititori au considerat-o doar moderat de interesantă și utilă.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Performance Approaches to Teaching Shakespeare

Conținutul cărții:

Rocklin explorează modul în care spectacolul îmbogățește înțelegerea de către elevi a pieselor lui Shakespeare, cu accent pe Îmblânzirea scorpiei, Richard al III-lea și Hamlet.

Cum pot profesorii de liceu și de facultate să își ajute elevii să profite la maximum de studiul lui Shakespeare? În Performance Approaches to Teaching Shakespeare, Edward L. Rocklin oferă profesorilor o gamă largă de concepte și practici pe care să le exploreze cu performanțele specifice ale elevilor lor, precum și potențialul de performanță al unui text Shakespeare. Examinarea dramei atât ca text, cât și ca performanță deschide o gamă de acțiuni pe care cititorii neexperimentați le pot rata atunci când sunt limitați la citirea cuvintelor de pe pagină. Importanța analizei și interpretării operelor lui Shakespeare devine clară atunci când elevii sunt încurajați să își folosească abilitățile de gândire critică pentru a imagina și a interpreta aceste texte. Pentru a-i ajuta pe profesori să încorporeze o dimensiune interpretativă în cursurile lor de literatură, abordarea lui Rocklin le cere elevilor să analizeze, să distribuie, să repete și să interpreteze părți ale unei piese, precum și să observe, să răspundă și să învețe din aceste interpretări. Printre numeroasele activități prezentate în carte se numără realizarea de alegeri editoriale, studierea istoriei spectacolelor, punerea în scenă a scenelor și examinarea producțiilor actuale prin intermediul înregistrărilor spectacolelor, filmelor și înregistrărilor video.

După ce explică practicile și modelele constitutive ale spectacolului, Rocklin oferă lecții aprofundate, inclusiv discuții și activități la clasă, răspunsuri ale elevilor și teme de scris atent elaborate, pentru a ilustra modul în care funcționează spectacolul cu trei piese de Shakespeare: Îmblânzirea scorpiei, Richard al III-lea și Hamlet.