Accommodations in Higher Education Under the Americans with Disabilities ACT: Un ghid fără noimă pentru clinicieni, educatori, administratori și avocați

Recenzii ale cititorilor

Cartea este considerată o resursă esențială pentru înțelegerea legislației privind dizabilitățile în învățământul superior, fiind lăudată pentru claritatea și conținutul său informativ. Cu toate acestea, mulți utilizatori observă că este semnificativ depășită și îi lipsesc anumite detalii juridice care i-ar putea spori utilitatea.

⬤ Foarte informativ și detaliat
⬤ bine scris și ușor de citit
⬤ o resursă obligatorie pentru profesori, administratori și studenți
⬤ util pentru înțelegerea accesibilității și a legilor privind dizabilitățile
⬤ oferă informații practice și formulare utile.

⬤ În mod semnificativ neactualizată în ceea ce privește legile și orientările actuale
⬤ unele ediții erau în stare fizică proastă
⬤ îi lipsesc citatele de caz detaliate în secțiunile destinate profesioniștilor din domeniul juridic.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Accommodations in Higher Education Under the Americans with Disabilities ACT: A No-Nonsense Guide for Clinicians, Educators, Administrators, and Lawye

Conținutul cărții:

Acest manual practic oferă informații și îndrumări esențiale pentru orice persoană implicată în probleme legate de ADA în învățământul superior. Sunt prezentate principii fundamentale și proceduri clinice și administrative reale pentru evaluarea, documentarea și adaptarea unei game largi de deficiențe mentale și fizice.

Colaboratorii se bazează pe o vastă experiență practică în gestionarea problemelor ADA. De-a lungul capitolelor sunt prezentate foi de parcurs utile pentru diagnosticare, exemple de rapoarte și liste de resurse.

Această carte, care trece prin confuzia din jurul mandatelor actuale privind dizabilitățile, se îndepărtează de dezbaterile politice și ideologice. Acoperirea sa echilibrată și abordarea directă o ajută să acopere o nevoie vitală pentru clinicienii din domeniul sănătății mintale, specialiștii în dizabilități de învățare și reabilitare, administratorii din instituțiile postliceale și organizațiile de testare, precum și profesioniștii din domeniul juridic.