Action Learning for Developing Leaders and Organizations: Principii, strategii și cazuri

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.

Titlul original:

Action Learning for Developing Leaders and Organizations: Principles, Strategies, and Cases

Conținutul cărții:

Această carte demonstrează cum învățarea prin acțiune poate fi introdusă, implementată și susținută rapid și eficient în orice tip sau dimensiune de organizație.

Mediul de afaceri actual, în schimbare rapidă și competitiv la nivel global, impune liderilor secolului XXI să dezvolte noi modele și procese inovatoare de învățare a leadership-ului organizațional. Pentru a răspunde acestor nevoi în schimbare, învățarea prin acțiune a apărut ca un instrument-cheie de formare și rezolvare a problemelor pentru companii atât de diverse precum Nokia, Samsung, Boeing, GE, Motorola, Marriott, General Motors, Deutsche Bank și British Airways. Acestea și alte sute de companii din întreaga lume folosesc acum Action Learning pentru planificarea strategică, pentru a dezvolta manageri, a identifica avantaje competitive, a reduce costurile de operare și a crea echipe performante.

Ce este mai exact învățarea prin acțiune? Simplu descris, este un proces dinamic care implică un grup mic de oameni care rezolvă probleme organizaționale reale, concentrându-se în același timp pe modul în care învățarea lor poate aduce beneficii indivizilor, grupurilor și organizației în ansamblu. Accentul pus pe învățare este ceea ce face ca acest proces să fie mai degrabă strategic decât tactic în echiparea liderilor pentru a răspunde mai eficient la schimbare.

Această carte demonstrează cum învățarea prin acțiune poate fi introdusă, implementată și susținută rapid și eficient în orice tip sau mărime de organizație, folosind șase componente cheie:

⬤  un grup divers de 4 până la 8 membri;

⬤  o sarcină sau o problemă urgentă;

⬤  un proces de comunicare bazat pe întrebări;

⬤  punerea în aplicare a strategiilor de acțiune;

⬤  un angajament față de învățare; și.

⬤  un antrenor al echipei de învățare prin acțiune.

Cartea prezintă exemple utile de cazuri de afaceri care ilustrează puterea învățării prin acțiune în dezvoltarea cu succes a liderilor, rezolvarea problemelor, crearea de echipe și transformarea organizațiilor. Dezvoltările recente care includ coaching-ul calificat și dialogul bazat pe întrebări o fac un instrument și mai puternic în leadership și dezvoltarea organizațională.