Adolescenții și alfabetizarea digitală: Învățarea alături de elevii noștri

Recenzii ale cititorilor

Cartea a fost primită pozitiv de cititori, care o consideră utilă pentru introducerea tehnologiei digitale în clasă. Cu toate acestea, unele recenzii indică faptul că cartea este învechită.

⬤ Oferă perspective valoroase privind integrarea tehnologiei digitale în clasă
⬤ include perspective atât din partea elevilor, cât și a profesorilor
⬤ se concentrează pe aplicații, mai degrabă decât pe explicații de bază privind tehnologia
⬤ lectură plăcută.

Unii cititori indică faptul că cartea este foarte învechită.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students

Conținutul cărții:

Sara Kajder examinează modul în care profesorii și elevii co-construiesc noi alfabetizări prin intermediul practicilor educaționale bazate pe tehnologia Web 2.0.

Această carte nu este despre tehnologie. Este vorba despre practicile didactice pe care tehnologia le permite.

În loc să se concentreze asupra locului unde trebuie să se puncteze și să se facă clic, această carte abordează modul în care profesorii și elevii lucrează împreună pentru a naviga prin schimbarea continuă și prin ceea ce înseamnă să citești, să scrii, să vezi, să asculți și să comunici în secolul XXI. Sara Kajder (un expert recunoscut la nivel național în tehnologie și alfabetizare) recunoaște că elevii citesc și scriu în fiecare zi în "viața lor reală". Pornind de la ideile găsite în Adolescent Literacy: An NCTE Policy Research Brief, Kajder oferă soluții pentru conectarea acestor activități cu practicile de alfabetizare cerute de programele de clasă.

Prin interviuri ample și experiențe la clasă, Kajder oferă exemple de elevi și profesori care au integrat cu succes tehnologia pentru a îmbogăți învățarea literaturii. Ca parte a imprintului Principles in Practice, Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students oferă o analiză critică a practicilor de alfabetizare digitală ale elevilor în școală și în afara școlii într-o manieră practică, prietenoasă și ușor de abordat.