Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este o explorare bine primită a dezvoltării socio-emoționale a adolescenților, oferind o perspectivă pozitivă asupra anilor adolescenței și subliniind nevoia de îndrumare și sprijin din partea adulților. Este deosebit de utilă pentru părinți și educatori, deși unii cititori au considerat-o prea tehnică.
Avantaje:Oferă perspective interesante asupra dezvoltării adolescenților, promovează o viziune pozitivă asupra adolescenților, include idei susținute de cercetare, practică pentru părinți și educatori, încurajează așteptarea unui comportament bun din partea adolescenților.
Dezavantaje:Unii cititori au găsit-o prea tehnică și uscată, asemănând-o cu un manual de psihologie, și au exprimat că multe dintre informații păreau de bun simț. Câteva recenzii au menționat dorința unor îndrumări mai specifice cu privire la modul de susținere a adolescenților.
(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
The Good Teen: Rescuing Adolescence from the Myths of the Storm and Stress Years
Conținutul cărții:
Cine spune că anii adolescenței trebuie să fie teribili?
Deși cuvântul adolescent a devenit sinonim cu probleme, dovezile sunt clare: adolescenții au o reputație proastă - și asta conform unui studiu istoric de opt ani pe 4.000 de adolescenți din douăzeci și cinci de state. În The Good Teen, aclamatul cercetător Richard M. Lerner pune lucrurile la punct. Cartea:
- Explorează originile academice ale „adolescentului cu probleme”, demontând vechile mituri și redefinind adolescența normală.
- Prezintă cele cinci caracteristici ale comportamentului adolescenților care s-au dovedit a alimenta dezvoltarea pozitivă - competență, încredere, conexiune, caracter și grijă - și modalități specifice prin care părinții le pot promova.
- Îi vede pe copiii noștri ca pe niște resurse care trebuie dezvoltate, nu ca pe niște probleme care trebuie rezolvate.
- Arată clar părinților ce trebuie să facă atunci când lucrurile chiar merg prost - toți adolescenții, indiferent cât de tulburați par, pot fi ajutați.
- Încurajează o nouă gândire, noi politici publice și noi programe care se concentrează pe punctele forte ale adolescenților.
„Nu există nimeni în America de astăzi care să înțeleagă adolescenții mai bine decât Richard Lerner.” --William Damon, autor al cărții The Moral Child, prof.
De educație și director al Stanford Center on Adolescence, Universitatea Stanford.
