Adoptarea învățării mixte pentru munca colaborativă în învățământul superior

Titlul original:

Adopting Blended Learning for Collaborative Work in Higher Education

Conținutul cărții:

Vizează să obțină o înțelegere mai profundă a atitudinilor studenților universitari față de lucrul în grup și tehnologia bazată pe lucrul în grup și modul în care aceasta se adaugă conceptului de învățare mixtă.

Această carte examinează cultura organizațională și lucrul în grup, tehnologia bazată pe lucrul în grup la locul de muncă, precum și studenții și lucrul în grup.