Adoptarea pedagogiei online: Noua normalitate pentru învățământul superior

Titlul original:

Embracing Online Pedagogy: The New Normal for Higher Education

Conținutul cărții:

Această ediție specială a fost elaborată pentru a oferi o platformă de prezentare a abordărilor pedagogice inovatoare care au apărut în timpul pandemiei COVID-19 pentru lecturile din învățământul superior. Apariția pandemiei COVID-19 a împins învățarea și predarea în spațiul online.

Totuși, aceste provocări au stimulat și soluții creative. Au fost utilizate abordări pedagogice inovatoare pentru a minimiza întreruperile în absența contactului față în față. Cursurile au fost oferite prin mijloace online și alternative, chiar și în universitățile care funcționează cu cel mai tradițional mod de predare.

Multe țări occidentale, inclusiv Australia, și-au dezvoltat în continuare cursurile prin intermediul sistemelor existente de gestionare a învățării. În unele țări asiatice, am asistat la adoptarea diverselor instrumente de predare online, precum Zoom și Tencent Classroom, și a altor soluții alternative în zonele rurale și regionale care necesită mai puține resurse tehnologice sau financiare.

Învățarea și predarea online au devenit "noua normalitate" și a existat o continuare a cursurilor online și mixte, chiar și după COVID-19. Într-un fel, pandemia a marcat o etapă importantă în evoluția învățământului superior.

Această ediție specială a fost elaborată pentru a surprinde acest moment de schimbare. Se speră ca lucrările din această ediție specială să poată fi utilizate pentru a informa dezvoltatorii de cursuri și instituțiile de învățământ superior în luarea deciziilor și elaborarea politicilor viitoare și, în cele din urmă, să conducă la un sprijin, experiențe și rezultate mai bune pentru studenți în viitoarele cursuri online și mixte.