Adultul emergent într-un context european

Titlul original:

Emerging Adulthood in an European Context

Conținutul cărții:

Adultul emergent a fost identificat ca o etapă importantă de dezvoltare, caracterizată prin explorarea identității, instabilitate și posibilități deschise, în care tinerii nu mai sunt adolescenți, dar nu au dobândit încă statutul de adult deplin. Această colecție editorială inovatoare este prima carte care oferă o imagine de ansamblu cuprinzătoare a maturității emergente într-un context european, care include o comparație a constatărilor din 9 țări europene diferite și din SUA.

Fiecare capitol, scris de un cercetător european de frunte, descrie caracteristicile socio-demografice ale adulților emergenți, analizează stadiul domeniului, sintetizează noile descoperiri și oferă sugestii privind modul în care se poate avansa în cercetare, intervenții și politici. Cartea examinează modul în care s-au schimbat reperele tradiționale ale maturității, cum ar fi finalizarea studiilor și îngrijirea copiilor. De asemenea, ea evidențiază modul în care diferiți factori precum sexul, statutul profesional, condițiile de trai, statutul romantic și nivelul de educație al părinților afectează importanța acordată fiecărui set de criterii ale maturității. Teoria adultului emergent este dezvoltată în continuare prin analizarea modului în care adultul emergent al lui Arnett, adultul timpuriu al lui Erikson și teoria lui Robinson privind criza adultului timpuriu se potrivesc între ele și sunt furnizate date pentru a susține noul cadru oferit.

Cartea va fi de mare interes pentru cercetătorii interesați de aceste tranziții de dezvoltare și pentru studenții avansați ai adultului emergent pe cursurile de psihologie a dezvoltării și a vieții, precum și pentru disciplinele conexe.