Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations (N. Schwartz Bill)

Conținutul cărții:

Advances in Accounting Education este o publicație anuală de cercetare academică cu referenți, al cărei scop este de a satisface nevoile cadrelor didactice interesate de modalități de îmbunătățire a predării la clasă.

Acesta publică articole gândite, bine dezvoltate, care sunt ușor de citit, relevante și fiabile. Articolele sunt revizuite de colegi și pot fi empirice sau non-empirice.

Ele pun accentul pe pedagogie, adică explică modul în care membrii facultății își pot îmbunătăți metodele de predare sau modul în care unitățile de contabilitate își pot îmbunătăți curricula/programele. Seria examinează aspecte diverse, cum ar fi utilizarea software-ului, diferențele culturale, percepția profesiei și multe altele.

Alte date despre carte:

ISBN:9780762310357
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2003
Numărul de pagini:320

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Research on Accounting Ethics, volumul 8 - Research on Accounting Ethics, Volume 8
Seria „Research on Accounting Ethics” a Elsevier este dedicată...
Research on Accounting Ethics, volumul 8 - Research on Accounting Ethics, Volume 8
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations
Advances in Accounting Education este o publicație anuală de cercetare academică cu...
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations
Cercetări privind etica contabilă - Research on Accounting Ethics
Hardbound. Research on Accounting Ethics este dedicată exclusiv promovării cercetării și...
Cercetări privind etica contabilă - Research on Accounting Ethics

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)