Afirmarea vieților și alfabetizării elevilor de culoare: A fi martor

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Affirming Black Students' Lives & Literacies” subliniază importanța înțelegerii și sprijinirii elevilor de culoare în cadrul sistemului educațional, argumentând împotriva necesității ca copiii de culoare să se schimbe și pledând în schimb pentru o transformare a practicilor școlare. Cartea utilizează o combinație de relatări istorice, narațiuni personale și perspective bazate pe cercetare pentru a propune un nou cadru de valorizare a experiențelor și alfabetizărilor elevilor de culoare.

Cartea este lăudată pentru conținutul său inovator și inspirațional, scrisul clar și pasionat și cadrul valoros care pledează pentru o educație informată din punct de vedere cultural și lingvistic. Educatorii consideră că structura, inclusiv secțiunile „În conversație” și întrebările pentru discuții critice, sunt deosebit de captivante și incită la reflecție. Narațiunile personale îmbogățesc discursul și rezonează cu cititorii, chiar și cu cei care se așteptau inițial să ocolească anumite secțiuni.

Unii cititori ar putea întâmpina o rezistență inițială față de relatările axate pe copiii mai mici, considerând că experiențele elevilor mai mari ar putea fi mai relevante pentru ei. Cu toate acestea, această preocupare este adesea abordată pe măsură ce bogăția acestor relatări este apreciată la lectură.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Affirming Black Students' Lives and Literacies: Bearing Witness

Conținutul cărții:

Bazându-se pe experiențele autorilor în calitate de părinți, cercetători, profesori și formatori de profesori de culoare, această carte oportună prezintă o abordare multidimensională pentru afirmarea vieților și alfabetizării negrilor. Autorii consideră că este necesară o schimbare - nu în rândul copiilor de culoare - ci în modul în care aceștia sunt percepuți și educați, în special în ceea ce privește cititul, scrisul și gândirea critică la toate nivelurile. Pentru a informa profesorii de alfabetizare și liderii școlari, autorii oferă un cadru conceptual pentru reimaginarea instruirii în domeniul alfabetizării, bazat pe fundamentele filosofice și teoretice negre, pe contextul istoric, pe cercetarea în domeniul alfabetizării și pe experiențele autentice ale elevilor negri. Această carte importantă include contrapovestiri despre viețile elevilor de culoare, cercetări efectuate de cercetători de culoare în rândul elevilor de culoare, exemple de abordări ale alfabetizării cu copii de culoare care fac diferența, conversații între cercetătorii în domeniul alfabetizării care depășesc mediul academic; și un model pentru implicarea tuturor elevilor în alfabetizare. Affirming Black Students' Lives and Literacies pledează pentru adoptarea unui standard de îngrijire care va îmbunătăți și va sprijini realizarea alfabetizării în rândul elevilor negri de astăzi prin respingerea prezumțiilor de deficit și îmbrățișarea plenitudinii punctelor forte ale acestor elevi.

Caracteristicile cărții:

⬤ O contrapovestire a istoriei alfabetizării, a vieții și a învățătorilor negri.

⬤ Exemple narative de cercetare a alfabetizării negrilor, de către cercetători negri care își îmbrățișează credința ca parte integrantă a abordării lor holistice a predării și învățării alfabetizării.

⬤ Întrebări de discuție pentru a stimula conversațiile între administratorii școlari, părinți/îngrijitori, politicieni, cercetători ai lecturii, formatori de profesori și profesori.

⬤ O serie de studii existente despre negri care ar trebui să informeze practica și cercetarea în domeniul alfabetizării.

⬤ Un cadru conceptual, CARE, care este aplicabil pentru toți elevii, cu accent pe elevii de culoare.