Africa in Contemporary Perspective. a Textbook for Undergraduate Students

Conținutul cărții:

O caracteristică importantă a învățământului terțiar ghanez este programul fundamental de studii africane, care a fost inițiat la începutul anilor 1960. Din păcate, nu există aproape niciun lector care să reunească un ansamblu de cunoștințe privind temele, problemele și dezbaterile care informează și animă cercetarea și predarea în domeniul studiilor africane, în special pe continentul african.

Acest lucru devine și mai important atunci când luăm în considerare nevoia de cunoștințe despre Africa care să nu fie eurocentrice sau senzaționaliste, ci să pornească de la înțelegeri interne ale vieții și perspectivelor din Africa. Reprezentările și percepțiile dominante ale Africii descriu de obicei un continent în criză.

În loc să credem în reprezentările externe ale Africii, cu „lipsurile” și aspirațiile sale către modernitatea occidentală, insistăm asupra faptului că cercetătorii africani, în special, ar trebui să fie în prim-planul promovării înțelegerii realității plurilingve, suprapuse și dense a vieții și evoluțiilor de pe continent, pentru a produce cunoștințe relevante și utilizabile. Interesul continuu și reînnoit față de resursele Africii, inclusiv masa terestră, economia, mineralele, artele vizuale și culturile spectacolului, precum și cunoștințele și produsele biomedicale, din partea actorilor geopolitici vechi și noi, obligă cercetătorii africani să depășească granițele disciplinare și să colaboreze între ei pentru a avansa în cunoașterea și utilizarea acestor resurse în interesul populației Africii.