Agenția femeilor, cultura și criminalitatea în educație: Un studiu critic al violului prin cunoaștere în învățământul superior din Zimbabwe

Titlul original:

Women Agency, Culture, and Crime in Education: A Critical Study of Acquaintance Rape in Zimbabwe's Higher Education

Conținutul cărții:

În ultimul timp, agenția femeilor în cercurile africane a devenit o problemă contestată, unii susținând că femeilor din societățile tradiționale africane le lipsește puterea agentică, inclusiv puterea de a lua decizii independente. Problema a devenit și mai contestată în educație, unde cultura se confruntă cu agenția în toate formele sale.

În încercarea de a ajunge la esența subiectului în cauză, această carte examinează, folosind date empirice de pe teren, o infracțiune adesea ascunsă, violul de cunoștință, care, timp de mulți ani, a fost lăsat să își întindă tentaculele în instituțiile de învățământ superior din Africa. Aceasta înseamnă că violul prin cunoaștere a fost practicat (ne-)conștient în multe culturi, subminând astfel puterea de acțiune a femeilor în aceste culturi. Cartea adoptă instituții de învățământ superior din provincia Masvingo (denumită în continuare Masvingo) din Zimbabwe, pentru a evalua factorii care afectează percepțiile studenților din învățământul superior cu privire la violul prin contact.

Populația pentru această carte a constat din studenți, educatori și alți membri ai personalului din instituțiile de învățământ superior din Masvingo. Cartea arată că cultura, genul, presiunea de grup, politica și legislația sau legea afectează percepțiile studenților din învățământul superior cu privire la violul prin cunoaștere.

Cartea stabilește, de asemenea, că autoritățile colegiului, personalul neacademic și studenții au cunoștințe inadecvate cu privire la modul de gestionare eficientă sau de abordare a cazurilor de viol prin cunoaștere din cauza politicilor, legislațiilor sau legilor inadecvate care reglementează comportamentul studenților în învățământul superior. Se propune un model de reducere a violului prin cunoaștere.

Acesta recomandă ca toate instituțiile de învățământ superior să introducă programe de prevenire și reducere a violului prin cunoaștere, programe de educație inter pares, tehnici de reducere a violului prin cunoaștere și cunoașterea în programa de învățământ.