Alfabetizarea de gen: Where's the Why and Who?

Titlul original:

Genre Literacy: Where's the Why and Who?

Conținutul cărții:

Abordarea de gen a predării analizează diferitele tipuri de scriere și explică caracteristicile structurale și lingvistice ale acestor scrieri în diferite contexte.

Cu toate acestea, chiar dacă scopul abordării genurilor este de a le permite elevilor să vadă cum tipurile de scrieri corespund diferitelor contexte, există o îngrijorare legată de faptul că tendința predominantă este aceea de a preda caracteristicile structurale și lingvistice fără a ține cont de contexte. Această carte analizează modul în care se realizează abordarea de gen în clasa din Singapore și se concentrează asupra practicilor și percepțiilor profesorilor, în primul rând, pentru a examina modul în care aceștia deconstruiesc genurile și predau scrierea de gen, iar în al doilea rând, care sunt opiniile lor cu privire la această abordare.

Metodologia utilizată în acest studiu include observații ale lecțiilor, interviuri post-observație și sondaje. Analiza ar fi de interes pentru educatori, proiectanți de programe școlare și proiectanți de programe și materiale.