Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.
Literacy in a Plc at Work(r): Guiding Teams to Get Going and Get Better in Grades K-6 Reading (Implement the Plc at Work(r) Process to Support Stude
Explorați cum să oferiți instruire și evaluare echitabilă a alfabetizării, astfel încât fiecare elev să stăpânească standardele esențiale. Autorii îi ajută pe educatorii K-6 să navigheze în instruirea citirii și scrierii prin prisma comunităților de învățare profesională la locul de muncă(R). Aflați strategii de utilizare a datelor ca echipe de colaborare pentru a răspunde la cele patru întrebări critice ale învățării și accesați modele și protocoale pentru a îmbunătăți alfabetizarea pentru toți.
Această carte îi va ajuta pe profesorii K-6 și pe specialiștii în lectură:
⬤ Analizați și îmbunătățiți practicile lor actuale de alfabetizare, curriculumul și accentul pe instruire în contextul unui PLC at Work.
⬤ Crearea sau curaterea evaluărilor formative comune de alfabetizare în echipă pentru obiectivele de învățare.
⬤ Structurați un program general de sprijin care să permită colaborarea zilnică în echipă și răspunsul la nivel de sistem.
⬤ Înțelegerea componentelor unui bloc didactic cuprinzător de alfabetizare.
⬤ Crearea de instrumente de monitorizare a progresului și de intervenții și extensii de lectură focalizate.
Cuprins:
Introducere.
Capitolul 1: Asumați-vă responsabilitatea colectivă și lucrați în interdependență.
Capitolul 2: Asigurați un curriculum garantat și viabil.
Capitolul 3: Evaluați și monitorizați creșterea elevilor în domeniul lecturii cu ajutorul evaluării continue.
Capitolul 4: Măsurarea dovezilor privind eficacitatea practicii individuale și colective a profesorilor.
Capitolul 5: Sprijin sistematic cu accelerare, intervenții și extinderi specifice.
Postfață: TEAMS poate transforma rezultatele alfabetizării pentru elevi.
Anexa A: Protocoale de proces TEAMS.
Anexa B: Șabloane TEAMS.
Referințe și resurse.
Index.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)