Evaluare:
Cartea este bine primită atât de părinți, cât și de copii, fiind lăudată pentru ilustrațiile sale frumoase și conținutul educațional centrat pe flori și alfabet. Mulți utilizatori raportează că copiilor lor le place cartea, considerând-o atât distractivă, cât și informativă. Cu toate acestea, unii recenzenți au remarcat că paginile pot fi puțin copleșitoare pentru copiii mai mici, cu prea multe informații și stimulente pe fiecare pagină.
Avantaje:⬤ Ilustrații creative și drăguțe
⬤ conținut educațional care învață atât ABC-ul, cât și numele florilor
⬤ captivantă pentru copii
⬤ robustă și colorată
⬤ se adresează atât copiilor mici, cât și celor mari
⬤ bine primită ca cadou.
⬤ Unele pagini pot fi prea aglomerate și suprastimulante pentru cititorii mai mici
⬤ ilustrațiile pot să nu semene prea mult cu florile reale
⬤ descrierile pot necesita citirea de către adulți
⬤ unii copii își pot pierde interesul din cauza complexității paginilor.
(pe baza a 53 recenzii ale cititorilor)
Mrs. Peanuckle's Flower Alphabet
De la aster la zinnia, doamna Peanuckle le prezintă copiilor foarte mici 26 de tipuri de flori din întreaga lume.
Pentru fiecare dintre ele, ea oferă o singură caracteristică definitorie, unele dintre ele foarte surprinzătoare. Știați că există de două ori mai multe specii de orhidee decât specii de păsări? Este adevărat Florile au un gust bun? Păsările, albinele și fluturii sigur cred că da Veți găsi flori chiar și în anumite ceaiuri.
Cu pagini îndrăznețe, colorate, grafică puternică și design captivant, aceste flori vor fi cu siguranță amintite de copiii și adulții care vor împărți această carte. Alfabetul florilor doamnei Peanuckle este al treilea titlu dintr-o serie de cărți de carton care celebrează bucuria naturii acasă și în curtea din spate, de la fructe și legume proaspete la păsări, insecte și copaci.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)