Alinierea sprijinului instituțional pentru succesul studenților: Studii de caz ale inițiativelor din anul al doilea

Titlul original:

Aligning Institutional Support for Student Success: Case Studies of Sophomore-Year Initiatives

Conținutul cărții:

În mod tradițional, sprijinul instituțional pentru succesul studenților universitari a fost concentrat în primul și ultimul an, deși atenția acordată anului al doilea a crescut în ultimele două decenii.

Acordarea de atenție celui de-al doilea an universitar este extrem de importantă, deoarece unele dovezi sugerează că este mai probabil ca studenții să părăsească instituția în această perioadă decât în primul an. Studiile de caz privind inițiativele pentru anul al doilea de facultate prezentate în acest volum descriu programe care se bazează pe obiectivele instituționale pentru primul an universitar și pregătesc studenții pentru trecerea la specializare și, în cele din urmă, pentru absolvire.

Descrierile bogate ale programelor și discuțiile privind evaluarea oferă practicienilor care se concentrează pe proiectarea unei experiențe universitare coezive modele excelente pentru a-și ghida activitatea.