Am dreptul la cultură

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

I Have the Right to Culture

Conținutul cărții:

De la autorul și ilustratorul care au creat premiatul Am dreptul să fiu copil și Am dreptul să-mi salvez planeta vine această a treia carte din serie, frumos ilustrată.

Am dreptul la cultură explorează dreptul unui copil de a fi curios și de a experimenta toate cunoștințele comune ale umanității, inclusiv muzica, arta, dansul și multe altele. Când se naște, un copil învață limba părinților, cântă cântecele bunicilor și mănâncă mâncarea delicioasă pe care o pregătește familia sa. De asemenea, ei încep să se întrebe despre viața altor copii care locuiesc departe. Ce limbi vorbesc ei? Ce cântece cântă? Și ce jocuri joacă?

Fiecare copil are dreptul să învețe despre lumea în care trăiește, inclusiv despre istoria și invențiile sale. Fiecare copil are dreptul să învețe despre artiști, despre scriitori, despre olari și fotografi și arhitecți, despre muzicieni și dansatori și poeți. Toate comorile umanității trebuie împărtășite, iar fiecare copil are dreptul să știe despre ceea ce a fost înaintea lui! Copiii au dreptul de a participa la cultură, așa cum se proclamă în Convenția Organizației Națiunilor Unite privind drepturile copilului.

Povestită din perspectiva unui copil, această carte colorată și vibrantă explorează ce înseamnă să fii un copil care are dreptul să găsească frumusețea în lumea sa.

Caracteristici cheie ale textului

Lectură suplimentară.

Corelații cu Standardele de stat Common Core în artele limbii engleze:

CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 1.

Cu îndemn și sprijin, pune și răspunde la întrebări despre detaliile cheie dintr-un text.

CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 6.

Numiți autorul și ilustratorul unui text și definiți rolul fiecăruia în prezentarea ideilor sau informațiilor dintr-un text.

CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 7.

Cu îndemnuri și sprijin, descrieți relația dintre ilustrații și textul în care apar (de exemplu, ce persoană, loc, lucru sau idee din text descrie o ilustrație).

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 1. 8.

Identificați motivele pe care le oferă un autor pentru a susține punctele unui text.