Amplify Student Voices: Equitable Practices to Build Confidence in the Classroom (Practici echitabile pentru creșterea încrederii în clasă)

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Amplify Student Voices” (Amplificarea vocilor elevilor) este foarte apreciată de educatori ca o resursă transformativă care subliniază importanța promovării exprimării, a autoprovocării și a încrederii elevilor, în special în ceea ce privește vorbitul în public. Cartea combină cercetarea cu poveștile personale și exercițiile practice pentru a-i ajuta pe educatori să creeze medii de clasă favorabile în care elevii se simt în siguranță pentru a se exprima.

Bine documentată, poveste captivantă, cadru practic pentru responsabilizarea elevilor, aplicabilă în diverse contexte educaționale, promovează încrederea în sine și exprimarea, include voci diverse, benefică pentru orice educator, indiferent de disciplină.

Accentul pus pe vorbitul în public s-ar putea să nu se alinieze stilului de predare al fiecărui educator, iar unii ar putea găsi conținutul mai puțin relevant dacă nu sunt direct implicați în facilitarea exprimării elevilor.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Amplify Student Voices: Equitable Practices to Build Confidence in the Classroom

Conținutul cărții:

Aflați cum să cultivați vocile elevilor și să facilitați participarea echitabilă, astfel încât tinerii să fie pregătiți să vorbească și să conducă atunci când momentul o cere.

Într-o lume în care vorbitul în public determină adesea ale cui nevoi sunt abordate și ale cui valori prevalează, cum putem crea spații de clasă curajoase în care tinerii își pot exprima în mod eficient gândurile și pot pleda pentru ei și pentru alții?

În Amplify Student Voices, AnnMarie Baines, Diana Medina și Caitlin Healy introduc Expression-Driven Teaching pentru a arăta cum centrarea vocilor și exprimării tinerilor în clasă îndeplinește atât obiectivele academice, cât și pe cele de învățare socială și emoțională. Autoarele promovează instruirea în diferite forme de vorbire în public - povestire, dezbatere, poezie, prezentare și autoprovocare - ca o modalitate de a urmări echitatea în educație și de a contracara opresiunea care a redus la tăcere mult timp vocile grupurilor marginalizate.

Această carte captivantă prezintă relatări detaliate de la tineri care descriu călătoria lor către o exprimare eficientă în public și modul în care aceasta i-a ajutat să își afirme identitatea, să facă față numeroaselor provocări ale vieții și să urmeze oportunitățile cu o încredere sporită. De asemenea, opiniile lor informează și completează recomandările practice ale autorilor și modalitățile de încorporare a diverselor formate de vorbire în public în predarea de zi cu zi la toate nivelurile școlare și în toate materiile.

Atât informativ, cât și inspirațional, Amplify Student Voices pune în discuție noțiunile tradiționale de discurs public "bun", îi lărgește definiția și demonstrează cum să implici cursanții pentru a crea o lume mai incluzivă și mai dreaptă.