Analiza manualelor istorice de matematică

Titlul original:

Analysing Historical Mathematics Textbooks

Conținutul cărții:

Această carte se referă la crearea și producția de manuale pentru învățarea și predarea matematicii. Ea acoperă o perioadă cuprinsă între Antichitate și epoca modernă.

Analiza începe prin evaluarea principalelor culturi cu o practică a matematicii. Tensiunea dintre rolul profesorului și modul său oral, pe de o parte, și utilizarea unui text scris (tipărit), în relația lor respectivă cu elevul, este una dintre dimensiunile analizei comparative, concepută ca „triunghiul manualelor”. Sunt discutate schimbările survenite în această tensiune odată cu introducerea tiparului.

Cartea prezintă diverse studii de caz naționale (Franța, Germania, Italia), precum și analize ale internaționalizării manualelor prin intermediul proceselor de transmitere. Deoarece acest subiect nu a fost suficient explorat în literatura de specialitate, cartea va fi foarte bine primită de cercetătorii în domeniul educației matematice, de formatorii de profesori de matematică și de toți cei interesați de acest domeniu.