Ancheta bazată pe concepte în acțiune: Strategii de promovare a înțelegerii transferabile

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o privire de ansamblu practică și informativă asupra cercetării bazate pe concepte, deosebit de benefică pentru profesorii din școlile IBPYP. În timp ce mulți utilizatori consideră strategiile utile și conceptele clare, unii consideră că unele părți ale cărții sunt repetitive și ar putea aprofunda materialul.

Cartea este extrem de informativă și practică, oferind strategii clare pentru implementarea Concept-Based Inquiry. Ea include un amestec de teorie și instrumente aplicabile, cu ajutoare vizuale și videoclipuri care sporesc înțelegerea. Mulți profesori o consideră o resursă valoroasă pentru diferite niveluri educaționale și diverse populații de elevi.

Unii cititori consideră că conținutul devine repetitiv și lipsit de profunzime, făcând ca unele părți ale lecturii să pară redundante. Există, de asemenea, note de nemulțumire cu privire la calitatea imprimării, iar unii utilizatori au considerat că scrierea este prea simplă pentru studiu individual.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Concept-Based Inquiry in Action: Strategies to Promote Transferable Understanding

Conținutul cărții:

Creați o clasă de gândire care ajută elevii să treacă de la factual la conceptual

Cercetarea bazată pe concepte este un cadru de cercetare care promovează înțelegerea profundă. Cheia constă în utilizarea întrebărilor orientative pentru a-i ajuta pe elevi să cerceteze conceptele și relațiile dintre acestea.

Concept-Based Inquiry in Action oferă profesorilor instrumentele și resursele necesare pentru a organiza și focaliza învățarea elevilor în jurul conceptelor și relațiilor conceptuale care sprijină transferul de înțelegere. Pas cu pas, autorii îi conduc atât pe educatorii noi, cât și pe cei experimentați să implementeze strategii de predare care sprijină realizarea învățării bazate pe investigare pentru înțelegere în orice clasă K-12.