Antisemitismul și școlarizarea sub cel de-al Treilea Reich

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare academică a Holocaustului, aprofundând contextul istoric și propaganda antisemită care a alimentat atrocitățile regimului, în special prin lucrările unor personalități precum Julius Streicher. Cartea invită cititorii să reflecteze asupra propriilor prejudecăți și asupra implicațiilor societale mai largi ale prejudecăților.

Cercetarea detaliată a scrierilor antisemite, examinează contextul istoric, încurajează auto-reflecția asupra prejudecăților personale și evidențiază îndoctrinarea educațională sub regimul nazist.

Examinarea este în mod clar academică și ar putea să nu fie pe placul celor care caută o relatare mai narativă sau mai emoționantă. Unii cititori pot găsi subiectul tulburător.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Anti-Semitism and Schooling Under the Third Reich

Conținutul cărții:

Această carte investighează fundamentele antisemite ale programelor naziste pentru școlile primare, cu accent pe subiectele de biologie, istorie și literatură.

Gregory Paul Wegner susține că orice studiu al societății naziste și al valorilor sale trebuie să analizeze educația oferită de regim. Potrivit lui Wegner, școlile joacă un rol major în promovarea justificărilor ideologice pentru crimele în masă și în legitimarea unei culturi a urii etnice și rasiale.

Utilizând o varietate de surse primare, Wegner oferă o descriere vie a dezvoltării educației naziste.