Antrenorul învățării bazate pe interese: Un manual pas cu pas pentru Genius Hour, proiecte pasionale și Makerspaces în școală

Recenzii ale cititorilor

Antrenorul pentru învățarea pe bază de interese este o resursă cuprinzătoare pentru educatorii care doresc să implementeze învățarea pe bază de interese (IBL) în clasele lor. Cartea oferă un proces detaliat, susținut de cercetare, în 8 pași, studii de caz și diverse resurse pentru a sprijini profesorii în angajarea unui corp de elevi divers prin metode bazate pe cercetare. Deși cartea este lăudată pentru abordarea sa practică și formatul ușor de utilizat, unii cititori o pot considera prea detaliată sau presupun o înțelegere prealabilă puternică a IBL.

⬤ Ghid cuprinzător cu un proces în 8 pași
⬤ Resurse detaliate, inclusiv studii de caz
⬤ Aliniere puternică la standardele CCSS, NGSS și la competențele secolului 21
⬤ Format ușor de utilizat, care îl face accesibil tuturor educatorilor
⬤ Instrumente valoroase pentru măsurarea interesului și a implicării elevilor
⬤ Se concentrează pe clase diverse și pe diferite tipuri de cursanți
⬤ Conține elemente de acțiune și modele pentru implementare.

⬤ Unora li se poate părea copleșitor nivelul de detaliere
⬤ Presupune un anumit nivel de familiaritate cu conceptele IBL
⬤ Orientat în primul rând către școala primară și gimnazială, ceea ce poate limita aplicabilitatea pentru anumite contexte de liceu.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Interest-Based Learning Coach: A Step-By-Step Playbook for Genius Hour, Passion Projects, and Makerspaces in School

Conținutul cărții:

Mulți educatori apreciază valoarea învățării bazate pe interese, dar se luptă cu gestionarea și facilitarea proiectelor individuale și ale grupurilor mici într-un spațiu și o alocare de timp limitate. Acest ghid ușor de citit:

⬤ prezintă un plan pas cu pas pentru gestionarea Genius Hour, a proiectelor pasionale, a Makerspace-urilor și multe altele.

⬤ Include șabloane de planificare, liste de verificare și grafice care economisesc timp.

⬤ Susține motivația intrinsecă a elevilor pentru învățare, agenție, voce și abilități de rezolvare a problemelor și gândire critică.

⬤ Furnizează o abordare sistematică și practică a învățării bazate pe interese.

⬤ Poate fi implementată și adaptată de către un profesor individual, un departament sau o echipă.

Capitolele includ, de asemenea, tehnici pentru a ajuta elevii să își identifice interesele, să își definească obiectivele și întrebările, să creeze planuri de proiect și termene, să își autoevalueze progresul și să își împărtășească munca cu audiențe din lumea reală.