Aplicații de inteligență artificială utilizând Chatgpt în educație: Studii de caz și practici

Titlul original:

Artificial Intelligence Applications Using Chatgpt in Education: Case Studies and Practices

Conținutul cărții:

În domeniul educației, a apărut o dilemă crucială, care necesită soluții inventive: Cum pot cercetătorii universitari să utilizeze în mod eficient inteligența artificială pentru a remodela peisajul învățării medicale? Un răspuns se materializează prin intermediul aplicațiilor de inteligență artificială care utilizează ChatGPT în educație: Studii de caz și practici, scrisă de Muhammad Shahzad Aslam și Saima Nisar. Cu o expertiză cuprinzătoare în domeniul educației medicale și al sănătății, precum și al informaticii în domeniul sănătății, autorii prezintă o explorare profundă a potențialului IA de a redefini educația medicală.

Metodele tradiționale de educație medicală se confruntă adesea cu provocări în a ține pasul cu expansiunea în creștere a cunoștințelor și cu nuanțele mereu adaptate ale științei medicale. Atât educatorii, cât și studenții se luptă cu afluxul copleșitor de informații, căutând modalități eficiente de transmitere și asimilare a conceptelor complexe. Dilemele etice, inclusiv detectarea plagiatului, agravează și mai mult complexitatea cu care se confruntă cercetătorii universitari.

În mijlocul acestor complicații, cererea pentru o soluție inovatoare devine evidentă - una care armonizează tehnologia progresivă cu principiile pedagogice. Aplicațiile de inteligență artificială care utilizează ChatGPT în educație prezintă o soluție inspirată la dilemele educației medicale contemporane.

Printr-o explorare a capacităților ChatGPT, un chatbot bazat pe inteligență artificială, autorii dezvăluie un instrument puternic pentru învățarea autoghidată. Pe baza unor studii de caz lămuritoare și a unor examinări aprofundate, autorii descriu modul în care ChatGPT poate deveni un meditator personalizat, ajutând studenții să înțeleagă aspectele medicale complexe în mod direct.

În plus, cartea realizează o analiză corectă a dimensiunilor etice ale integrării IA, aruncând lumină asupra utilizării morale a IA în domeniul academic.