Approaches to Teaching the Story of the Stone (Visul din Camera Roșie)

Recenzii ale cititorilor

Cartea servește drept resursă valoroasă pentru cititorii și profesorii cărții „Povestea pietrei”, oferind un context cultural și o perspectivă mai profunde. Deși este informativă și bine documentată, unii recenzenți notează lacune în acoperire și o perspectivă centrată pe Occident, care ar putea eclipsa contribuțiile importante ale cercetătorilor chinezi.

Oferă perspective extinse asupra temelor și personajelor din „Povestea pietrei”, cu referințe valoroase pentru lecturi suplimentare. Este accesibilă atât pentru profesori, cât și pentru elevi, și oferă o comoară de perspective pedagogice și de știință.

Lipsește acoperirea aprofundată a unor subiecte importante, în special a celor legate de erudiția chineză. Unele eseuri pot fi prea scurte sau tangențiale, iar scrierea ar putea fi prea academică și inaccesibilă pentru unii cititori. În plus, există preocupări cu privire la autenticitatea celor patruzeci de capitole finale, care nu sunt abordate în mod adecvat.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Approaches to Teaching the Story of the Stone (Dream of the Red Chamber)

Conținutul cărții:

Povestea pietrei (sau Visul camerei roșii), un roman chinezesc scris de Cao Xueqin și continuat de Gao E, vorbește despre o grădină uimitoare, despre alegerea unui tânăr între două femei frumoase, despre călătoria sa spre iluminare și despre declinul moral și financiar al unei familii puternice.

Publicată în 1792, cartea descrie practic fiecare fațetă a vieții din China secolului al XVIII-lea - și a influențat cultura chineză de atunci. Partea 1 a acestui volum, "Materiale", oferă informații și resurse care vor ajuta profesorii și elevii să înceapă și să continue studiul lui Stone.

Eseurile care constituie partea a 2-a, "Abordări", introduc subiecte majore care urmează să fie abordate în clasă: Religia chineză, medicina, istoria, tradițiile poeziei, cultura materială, obiceiurile sexuale, servitorii; Stone în filme și la televiziune; și provocările formidabile ale traducerii în limba engleză cu care s-au confruntat David Hawkes și apoi John Minford.