În timpul pandemiei, accentul a fost pus pe modul în care educația și interacțiunea socială cu colegii au fost esențiale pentru funcționarea copiilor.
Cu toate acestea, s-a acordat foarte puțină atenție unei alte întrebări foarte importante - cum se simt copiii noștri în legătură cu pandemia și cum procesează ei această experiență? De ce se presupune că funcționarea cognitivă și interacțiunea socială sunt cele mai importante domenii ale dezvoltării copilului? Ce factori emoționali sunt în joc? Copiii sunt bine? Cum fac față familiile lor și are acest lucru un impact asupra copiilor? Ceea ce sper să realizez prin compilarea acestei colecții editate este să aduc în atenție perspectiva copilului, în cadrul unității familiale, în plus față de abordarea altor factori care au avut un impact asupra mecanismelor lor de adaptare. Se speră că această culegere va informa dacă alegerile care au fost făcute și care ar trebui făcute în legătură cu copiii au fost corecte și poate ar trebui reexaminate ca urmare a constatărilor, concluziilor și speculațiilor din această carte.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)