Arting și scriere pentru a transforma educația: O abordare integrată pentru o pedagogie receptivă din punct de vedere cultural și ecologic

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Arting and Writing to Transform Education” este lăudată pentru integrarea eficientă a scrisului, artei și culturii, fiind o resursă valoroasă pentru educatori. Cartea facilitează procesul de a-i determina pe elevi să se implice în scris prin combinarea acestuia cu arta vizuală, abordând în același timp relevanța culturală în educație.

⬤ Combină scrisul și artele vizuale pentru implicarea elevilor
⬤ Oferă perspective asupra educației multiculturale
⬤ Bine organizată, cu exemple și ilustrații clare
⬤ Aplicabilă în contextele K-12 și de pregătire a profesorilor
⬤ Abordează aspecte critice în integrarea artelor și relevanța culturală.

Unii educatori s-au confruntat cu dificultăți în procurarea cărții de la librăriile din campus, ceea ce indică probleme de aprovizionare.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Arting and Writing to Transform Education: An Integrated Approach for Culturally and Ecologically Responsive Pedagogy

Conținutul cărții:

Această carte prezintă o abordare integrată a educației copiilor, care îi învață cum să-și vadă și să-și descrie lumea - atât lumea naturală din jurul lor, cât și propria lor cultură și identitate - prin corelarea mijloacelor de comunicare ale artei și limbajului, considerate ca procese creative-expresive paralele ale artei (reprezentarea în imagini vizuale) și ale scrisului (reprezentarea în cuvinte). Lucrarea prezintă contextul conceptual și materialele practice dezvoltate în cadrul unei colaborări între două cadre didactice din Hawai'i, una cu un doctorat în educație la Universitatea din Hawai'i (Anna Sumida) și una specialistă în design educațional (Miki Maeshiro), și o cunoscută artistă și educatoare din Hawaii (Meleanna Meyer). Această echipă de trei autori, care și-au dezvoltat ideile curriculare și activitățile didactice pe parcursul mai multor ani în care au predat la școlile Kamehameha din Honolulu și în cadrul programelor educaționale comunitare din întregul stat, îmbină interesele și expertiza în materie de alfabetizare și cultură, artă și știință într-o pedagogie care răspunde din punct de vedere cultural și ecologic și care face legătura între diferite domenii de cunoștințe și competențe. Scopul lor este o educație transformativă bazată pe puterea combinată și sinergia proceselor de artă și scriere.

Autorii se folosesc de poveștile lor personale pentru a ilustra cum este să crești în afara curentului cultural majoritar și cât de puternic este să ai un sentiment al propriei identități, capacități și loc în lume. Contextul conceptual pe care îl oferă în partea I sugerează modul în care învățarea unor corpuri de cunoștințe și abilități practice în școală poate fi ridicată la un nivel superior de explorare și învățare personalizată, care conduce la un sentiment de sine situat și responsabilizat, prin proiecte de artă și scriere care se concentrează pe ecologia și cultura locală și pe propriile vieți și interese ale elevilor. Partea a II-a descrie în detaliu procesele de creație artistică și de scriere, concentrându-se asupra aspectelor comune și oferind ceea ce echivalează cu o serie de mini-tutoriale capitol cu capitol privind etapele prin care trec artiștii și scriitorii în evoluția lucrărilor lor, fiecare culminând cu o reflecție asupra modului în care procesele de creație artistică și de scriere pot funcționa împreună și se pot consolida reciproc. Partea a III-a oferă două unități extinse cu mai multe lecții, complete cu obiective, planuri de lecție și fișe de exerciții imprimabile prezentate în anexe. Aceste unități ilustrează abordarea integrată arting-scriere a autorilor, așa cum este aplicată în contextul hawaiian și cum poate fi adaptată pentru a fi utilizată în clasele primare și gimnaziale în alte contexte.

Ecologia hawaiiană și poveștile despre pământ ilustrează modul în care profesorii pot integra învățarea în limba și cultura de origine a elevilor cu limba și cultura engleză obișnuită. Alte materiale ilustrative pentru lecții arată cum elevii își pot explora propria identitate culturală legată de familie și loc prin activități de pictură și scriere. Cartea este inspirațională în ceea ce privește conținutul, sugerând o abordare a educației copiilor care va fi plăcută de predat și care îi va implica pe cursanți în multe moduri și îi va ajuta să-și realizeze întregul potențial. Este, de asemenea, inspirațională din punct de vedere vizual, fiind bogat ilustrată color cu exemple de lucrări ale elevilor și de lucrări ale artiștilor și profesorilor, inclusiv ale autorilor înșiși.