Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este o examinare academică a Proverbelor 1-9 dintr-o perspectivă pedagogică, oferind perspective valoroase pentru educatorii și slujitorii creștini. În timp ce mulți recenzenți au lăudat-o pentru contribuțiile sale la înțelegerea educației biblice și pentru rigoarea sa academică, alții și-au exprimat dezamăgirea, citând o lipsă de profunzime a perspectivelor personale, un angajament insuficient față de anumite tradiții teologice și conexiuni inadecvate la învățăturile Noului Testament.
Avantaje:Bursă de înaltă calitate, resursă valoroasă pentru educatorii creștini, organizare și structură excelente, discuții pătrunzătoare despre filosofia educațională derivată din Proverbe, utilă atât pentru programele de studiu din Vechiul, cât și pentru cele din Noul Testament, și apare ca nouă atunci când este cumpărată folosită.
Dezavantaje:Unii cititori au considerat că îi lipsește profunzimea analizei personale, dialogul insuficient cu tradiția evanghelică-reformată, lipsa conexiunilor cu Noul Testament și concentrarea insuficientă asupra literaturii înțelepciunii, ceea ce a condus la dezamăgirea în ceea ce privește domeniul său de aplicare.
(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Hear, My Son: Teaching Learning in Proverbs 1-9 Volume 4
Conținutul cărții:
Chiar și o lectură superficială a cărții Proverbele arată că aceasta este dominată de subiectul educației sau al formării personale. Vocea profesorului care se adresează elevilor săi răsună din paginile sale.
Este prezentată o gamă largă de subiecte, iar îndemnurile frecvente îl provoacă pe cursant să asculte și să țină cont de învățătura profesorului. Cu toate acestea, acest material este prezentat în cea mai mare parte fără o ordine sau secvență recunoscută. O mare parte din Proverbe constă în colecții aparent aleatorii de maxime.
Ca cititori, vedem multe piese individuale, dar puzzle-ul ca întreg rămâne neclar.
În acest volum New Studies in Biblical Theology, Daniel J. Estes sintetizează învățăturile din primele nouă capitole din Proverbe într-o expunere sistematică a teoriei educației și formării personale care stă la baza textului.
Pornind de la textul ebraic și bazându-se pe o amplă analiză a lucrărilor exegetice, Estes își organizează studiul asupra Proverbelor 1-9 în șapte categorii tipice discuțiilor pedagogice: viziunea asupra lumii, valorile pentru educație, obiectivele pentru educație, curriculum pentru educație, procesul de instruire, rolul profesorului și rolul celui care învață. Lucrarea sa este în acord cu scopul inițial al textului, dar îl și transcende, dezvăluind teoria fundamentală a formării intelectuale și morale încorporată în această secțiune importantă a Scripurei. De asemenea, are lucruri valoroase de spus despre construirea unei filosofii a educației din zilele noastre, fundamentată pe Biblie.
Abordând probleme-cheie în teologia biblică, lucrările care alcătuiesc New Studies in Biblical Theology sunt încercări creative de a-i ajuta pe creștini să-și înțeleagă mai bine Bibliile. Seria NSBT este editată de D. A.
Carson, cu scopul de a instrui și de a edifica în același timp, de a interacționa cu cercetarea actuală și de a arăta calea de urmat.
