Asigurarea vizibilității predării învățării

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă un ghid cuprinzător pentru evaluarea colegială a facultății prin utilizarea portofoliilor de curs, subliniind importanța documentării predării într-o comunitate de colaborare, mai degrabă decât să se bazeze exclusiv pe evaluările studenților.

⬤ Ghid detaliat incredibil de util
⬤ bine scris
⬤ oferă sugestii, îndemnuri și exemple utile
⬤ promovează un model de evaluare a predării similar cercetării academice
⬤ încurajează evaluarea comunitară și sprijinul între colegi.

Niciunul menționat explicit în recenzii.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Making Teaching Learning Visible

Conținutul cărții:

Odată cu reorientarea învățământului superior din ultimele trei decenii către o mai mare recunoaștere și recompensare a bunei predări, ideea de evaluare inter pares a câștigat popularitate. Un instrument de documentare și reflecție asupra calității predării și învățării studenților este portofoliul de curs.

Un portofoliu de curs surprinde și face vizibilă munca academică atentă, dificilă și intenționată de planificare și predare a unui curs. Ilustrată prin exemple de portofolii de curs create în timpul unui proiect de patru ani privind evaluarea colegială a predării, această carte demonstrează cum pot profesorii să integreze o evaluare colegială bine concepută în viața lor profesională de zi cu zi, îmbunătățindu-și astfel predarea prin încorporarea unui mijloc de evaluare și colaborare și prin dezvăluirea învățării studenților care are loc odată cu predarea eficientă în cadrul unui sistem instituțional de recompensare.

Această carte oferă un model de evaluare inter pares menit să ajute facultatea să documenteze, să evalueze, să reflecteze și să îmbunătățească predarea și învățarea studenților prin utilizarea unui portofoliu de curs. Cartea prezintă o colecție bogată de materiale - inclusiv patru duzini de exponate pentru a ajuta la asamblarea unui portofoliu, comentarii ale recenzorilor și reflecții extrase de la peste 200 de profesori și autori de portofolii din diferite discipline și instituții - pe care facultatea le poate folosi pentru a-și dezvolta portofoliile de curs care să fie utilizate în evaluarea inter pares a predării.