Assessing Dyslexia: A Teacher's Guide to Understanding and Evaluating Their Pupils' Needs (Ghidul profesorului pentru înțelegerea și evaluarea nevoilor elevilor)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Assessing Dyslexia: A Teacher's Guide to Understanding and Evaluating Their Pupils' Needs

Conținutul cărții:

În școlile de astăzi, profesorii trebuie să depisteze și să monitorizeze dificultățile școlare și se așteaptă să utilizeze evaluările pentru a-și ghida instruirea. Înțelegerea evaluării elevilor cu dislexie oferă profesorilor cunoștințele necesare pentru a identifica abilitățile care au nevoie de remediere și punctele forte ale elevilor care îi pot ajuta să își depășească dificultățile. Cartea Assessing Dyslexia oferă cadrelor didactice răspunsuri la întrebările pe care le au adesea cu privire la evaluare și este aplicabilă nu numai elevilor cu dislexie, ci tuturor celor care se confruntă cu dificultăți de citire.

Scrisă în termeni accesibili pe tot parcursul cărții, aceasta oferă informații despre înțelegerea și interpretarea rapoartelor psihoeducaționale și abordări despre cum să comunici mai bine cu părinții și elevii cu privire la acest proces. Demonstrând cum să utilizeze testele pentru a-și ghida predarea, această carte descrie de ce, cum și ce presupune evaluarea și promovează autosuficiența profesorilor, oferindu-le o fundamentare clară a motivelor pentru care ar trebui utilizate anumite strategii de instruire.

Cu încurajări pentru profesori de a reflecta asupra evaluării în mod critic și cu resurse pentru a-și extinde cunoștințele de competențe, această carte oferă o cale clară de îmbunătățire a practicii profesorilor și a rezultatelor elevilor lor. Assessing Dyslexia servește drept lectură potrivită pentru toți profesorii și reprezintă o trecere de la modelul wait to fail la o abordare test to teach, abordând întrebările și neliniștile profesorilor de astăzi.