Assessment by Design: O abordare practică pentru îmbunătățirea învățării elevilor

Evaluare:   (5.0 din 5)

Assessment by Design: O abordare practică pentru îmbunătățirea învățării elevilor (H. Barrett Sheri)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Assessment by Design: A Practical Approach to Improve Student Learning

Conținutul cărții:

Scrisă având în vedere cadrele didactice, cartea "Assessment by Design" este o resursă practică care va fi utilă și personalului și administratorilor din domeniul afacerilor studențești dedicați utilizării evaluării pentru a îmbunătăți învățarea în contexte curriculare și co-curriculare. Această carte prezintă Ciclul de evaluare ca un cadru care sprijină evaluarea în serviciul îmbunătățirii învățării studenților.

Cadrul constă din următoarele etape: Elaborarea întrebării de evaluare; Planificarea deciziilor de luat în considerare; Colectarea și notarea datelor; Analiza și discutarea datelor de evaluare; Raportarea și luarea de măsuri cu privire la rezultatele evaluării. După un capitol introductiv care oferă o prezentare generală a ciclului, cartea dedică câte un capitol fiecărei etape a ciclului. După un capitol de încheiere, patru anexe includ rubrici, formulare și exerciții utile.

Această carte utilizează ideile cercetării prin acțiune pentru a informa practicile locale la clasă și instituționale. În timp ce cadrul teoretic este explicat, fiecare parte urmează prin oferirea de aplicații imediate: Activități practice pe care cititorii să le realizeze și care susțin direct practica evaluării în context, permițând cititorilor să ia în considerare și să aplice cadrul în propriile programe, clase și activități.

Cartea a apărut în urma unui atelier pe care autoarea l-a dezvoltat și l-a condus timp de mai mulți ani, atât față în față, cât și online, în timp ce era director de evaluare, evaluare și rezultate instituționale la Johnson County Community College (JCCC). Dezvoltat inițial pentru cadrele didactice de la JCCC, atelierul a fost ulterior oferit participanților dintr-o varietate de școli din întreaga țară, atât de 4 ani, cât și de 2 ani, atât private, cât și publice.

Alte date despre carte:

ISBN:9781642675566
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2023
Numărul de pagini:116

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Assessment by Design: O abordare practică pentru îmbunătățirea învățării elevilor - Assessment by...
Scrisă având în vedere cadrele didactice, cartea...
Assessment by Design: O abordare practică pentru îmbunătățirea învățării elevilor - Assessment by Design: A Practical Approach to Improve Student Learning
Assessment by Design: O abordare practică pentru îmbunătățirea învățării elevilor - Assessment by...
Scrisă având în vedere cadrele didactice, cartea...
Assessment by Design: O abordare practică pentru îmbunătățirea învățării elevilor - Assessment by Design: A Practical Approach to Improve Student Learning

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)