Atacul asupra învățământului superior: Dizolvarea universității americane

Recenzii ale cititorilor

Cartea discută provocările cu care se confruntă învățământul superior din America, raportând starea sa actuală la precedentele istorice și abordând în același timp problemele legate de inovare și autoritate. Cartea își propune să ofere o analiză academică serioasă, deși unii cititori o critică pentru părtinire și lipsă de obiectivitate.

Cartea este considerată importantă și provocatoare, ceea ce o face o lectură obligatorie pentru cei din învățământul superior sau din domenii conexe. Cartea oferă un efort științific serios și conturează în mod eficient critici ale învățământului superior modern, folosind analogii istorice pentru a încadra problemele contemporane.

Multe recenzii evidențiază prejudecățile evidente ale autorului, în special o înclinație politică percepută care prezintă o viziune unilaterală a guvernanței universitare. Criticii susțin că cartea nu reușește să recunoască nemulțumirea socială mai largă și prezintă un ton prea amenințător cu privire la viitorul învățământului superior.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Attack on Higher Education: The Dissolution of the American University

Conținutul cărții:

Învățământul superior american este atacat astăzi ca niciodată.

Un curent de dreapta din ce în ce mai răspândit prezintă mediul academic drept corupt, irelevant, costisitor și periculos atât pentru studenți, cât și pentru națiune. Reducerile bugetare, atacurile asupra artelor liberale și a disciplinelor umaniste, concedierile și restrângerile cadrelor didactice, deplasările tehnologice, corporatizarea și închiderea campusurilor s-au accelerat în ultimul deceniu.

În acest volum oportun, Ronald Musto se bazează pe un precedent istoric - dizolvarea mănăstirilor britanice de către Henric al VIII-lea în anii 1530 - pentru studiul său asupra amenințărilor actuale la adresa învățământului superior american. El arată cum o triadă de forțe - autoritate, separare și inovație - a permis mănăstirilor să aibă succes, iar apoi, brusc și neașteptat, să eșueze. Musto aplică această analogie la mediul academic contemporan.

În ciuda centralității vitale a învățământului superior pentru cultura și economia americană, o poveste puternică, antiliberală, îi afectează grav reputația în rândul părinților, alegătorilor și politicienilor. Musto oferă o prezentare cuprinzătoare a acestei narațiuni de la mijlocul secolului XX până în prezent, precum și un nou set de argumente pentru a contracara criticile și a reconstrui imaginea învățământului superior.