Atât de multe reforme, atât de puține schimbări: Persistența eșecului în școlile urbane

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Charles Payne oferă o critică cuprinzătoare a reformei școlare din ultimele două decenii, discutând provocările și eșecurile inerente diferitelor eforturi de reformă, reușind în același timp să insufle un sentiment de speranță pentru viitor. Cartea este bine documentată și pătrunzătoare, bazându-se pe dovezi ample pentru a discuta politicile educaționale în școlile urbane. Cu toate acestea, tonul poate fi oarecum deprimant, deoarece evidențiază adesea eșecurile sistemice și poate lăsa unii cititori fără speranță.

Cartea este bine dezvoltată, pătrunzătoare și oferă o critică echilibrată a politicilor educaționale atât conservatoare, cât și liberale. Este foarte recomandată celor interesați de reforma educațională și educația urbană, oferind cercetări solide, studii de caz și exemple din viața reală. Cititorii apreciază imersiunea profundă a lui Payne în subiect și speranța care apare în ultimele capitole.

Unii cititori consideră cartea deprimantă și frustrantă din cauza accentului pus pe eșecurile din sistemul educațional, în special vina pusă pe profesori. Stilul de scriere a fost criticat pentru că este prea academic, ceea ce ar putea să o facă mai puțin accesibilă pentru anumite categorii de public. În general, deși cartea oferă perspective importante, tonul său poate fi descurajant pentru educatorii care caută inspirație.

(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

So Much Reform, So Little Change: The Persistence of Failure in Urban Schools

Conținutul cărții:

Această carte sinceră și curajoasă explorează persistența eșecului în școlile urbane de astăzi. În centrul său se află argumentul că majoritatea discuțiilor privind politica educațională sunt deconectate de realitățile cotidiene ale școlilor urbane, în special cele din cartierele sărace și încercate.

Charles M. Payne susține că nu am reușit să ținem seama pe deplin de slăbiciunea infrastructurii sociale și de mediile organizaționale adesea disfuncționale ale școlilor și sistemelor școlare urbane. Rezultatul este că liberalii și conservatorii deopotrivă au petrecut o mare parte din timp urmărind chestiuni cu valoare practică limitată în efortul de a îmbunătăți școlile din orașe.

Payne delimitează cu atenție aceste surse încăpățânate și interconectate de eșec în eforturile de reformă a școlilor urbane din ultimele două decenii. Cu toate acestea, în timp ce cartea sa nu este crudă în explorarea istoriei recente tulburi a reformei școlare urbane, Payne se descrie, de asemenea, ca fiind "prudent optimist". El descrie modul în care, în ultimul deceniu, am dobândit o înțelegere reală a rădăcinilor eșecului școlar și a modului în care unele școli reușesc să se îmbunătățească. El examinează, de asemenea, progresele recente în înțelegerea modului în care anumite districte urbane au stabilit reforme de succes la o scară mai largă.

Bazându-se pe o gamă impresionantă de surse - de la istoria recentă a diferitelor sisteme școlare urbane, la sofisticarea crescândă a cercetării în domeniul educației, la propria sa experiență de profesor, cercetător și participant la eforturile de reformă - Payne realizează un portret viu și inconfundabil de realist al școlilor urbane și al reformelor din ultimele câteva decenii. So Much Reform, So Little Change va fi o lectură obligatorie pentru toți cei interesați de situația dificilă - și de viitorul - școlilor urbane.