Avem asta..: Echitate, acces și căutarea de a fi ceea ce studenții noștri au nevoie ca noi să fim

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru abordarea sa practică și inspirată a predării, în special în domeniul echității. Ea oferă perspective valoroase și strategii aplicabile atât pentru profesorii începători, cât și pentru cei veterani, subliniind importanța creării unor legături autentice cu elevii și a abordării nevoilor acestora. Autorul, Cornelius Minor, este lăudat pentru onestitatea și călătoria sa relatabilă în domeniul educației, făcând textul captivant și accesibil. Cu toate acestea, unii recenzenți l-au considerat prea îngust axat pe echitate, punând la îndoială amploarea sa ca resursă generală de predare.

⬤ Oferă idei utile și realizabile pentru profesorii de la toate nivelurile de experiență.
⬤ Încurajează legăturile autentice cu elevii și promovează apărarea nevoilor acestora.
⬤ Oferă modele și strategii pentru predarea axată pe echitate.
⬤ Designul captivant și accesul la resursele online sporesc accesibilitatea.
⬤ Împuternicește educatorii să ia inițiativa în clasele lor.
⬤ Inspiră atât profesorii începători, cât și pe cei experimentați, cu aplicabilitate în lumea reală.

⬤ Unii recenzenți au considerat că accentul pus pe echitate a fost prea îngust, limitând utilitatea cărții ca resursă didactică mai largă.
⬤ Nu toți cititorii au considerat că conținutul se poate aplica la cursuri care nu sunt axate pe echitate.

(pe baza a 43 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

We Got This.: Equity, Access, and the Quest to Be Who Our Students Need Us to Be

Conținutul cărții:

"Asta e problema cu tine, Minor", a bombănit un elev. "Vrei ca totul să se rezume la citire sau matematică. Nu este întotdeauna vorba despre asta. La școală, voi faceți orice, mai puțin să mă ascultați. Voi toți vreți să vă folosiți eseurile și cuvintele din vocabular pentru a-mi salva viitorul, dar niciunul dintre voi nu știe nimic despre salvarea prezentului meu. "

În We Got This, Cornelius Minor descrie modul în care această conversație l-a determinat să realizeze că ascultarea copiilor este unul dintre cele mai puternice lucruri pe care le poate face un profesor. Ascultând cu atenție, Cornelius a descoperit ceva ce copiii se văd nevoiți să comunice mult prea des. Că "lecțiile mele nu erau, deloc, legate de realitatea acelui elev.".

În timp ce sfidează tropul profesorului ca erou, We Got This arată cum ascultarea autentică a copiilor este cel mai apropiat lucru de o superputere pe care o avem. Ceea ce auzim poate declanșa acțiuni care ne permit să facem pași puternici către echitate prin lărgirea accesului la învățare pentru toți copiii. Un profesor singur nu poate elimina inechitatea, dar Cornelius demonstrează că un profesor singur poate confrunta manifestările școlare ale rasismului, sexismului, ableismului și clasismului, arătând:

⬤ exact cum planifică și revizuiește lecțiile pentru a asigura accesul și echitatea.

⬤ modalități de a privi din nou la regulile explicite și tacite care afectează în mod inegal grupuri de elevi.

⬤ sugestii pentru a vă apleca asupra comunității din clasă atunci când simțiți că copiii sunt împotriva dumneavoastră.

⬤ idei de utilizare a designului universal care face ca programa școlară să fie relevantă și accesibilă.

⬤ strategii de advocacy pentru a face schimbări la nivelul clasei și al școlii care să extindă accesul la oportunități pentru elevii dumneavoastră.

"Nu putem garanta rezultatele, dar putem garanta accesul", scrie Cornelius. "Ne putem asigura că toată lumea are o șansă. În această carte ajungem să facem asta. Împreună. Considerați această carte un manual despre cum să începem această muncă genial de murdară. Noi ne ocupăm de asta.".