Bătăușul din cutia de prânz

Recenzii ale cititorilor

În general, „Lunch Box Bully” este lăudată pentru modul inteligent în care abordează hărțuirea prin umor și compasiune. Cartea prezintă ilustrații frumoase și sfaturi practice pentru copiii care se confruntă cu bullying-ul.

Rezolvarea inteligentă a bullying-ului, acuarele frumoase și expresive, adaugă o perspectivă plină de compasiune, sfaturi practice pentru a face față bullies, potrivită pentru cititorii începători.

Unii pot găsi povestea tipică sau previzibilă în ceea ce privește temele bullying-ului.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Lunch Box Bully

Conținutul cărții:

Max învinge un bătăuș și își face un nou prieten în această carte de nivel F, perfectă pentru cititorii de clasa I.

Big Bob este un bătăuș care îi ia prânzul lui Max în fiecare zi. Prietenii lui Max încearcă să-l ajute să se descurce cu el. „Nu te uita la el”, spune un prieten - dar Big Bob ia sandvișul lui Max oricum. „Fă-i un cadou”, sugerează un alt prieten. Max îi dă lui Big Bob o înghețată cu lămâie, dar bătăușului nu-i place lămâia, așa că o strivește pe capul lui Max.

Deșteptul Max găsește o modalitate de a-l păcăli pe Big Bob și începe să aducă prânzuri cu aromă de lămâie. Și odată ce prânzul său este în siguranță, Max se apropie de Big Bob în semn de prietenie. În curând, toți copiii iau prânzul împreună!

Această poveste ușor de citit include materiale suplimentare, atât pentru copii, cât și pentru adulți, despre cum să se descurce cu bătăușii - o listă cu ce să facă și ce să nu facă pentru tinerii cititori și o listă cu resurse anti-bătăușie pentru adulți.

Această carte a fost nivelată oficial prin utilizarea sistemului de nivelare F&P Text Level Gradient(TM).

Seria premiată Îmi place să citesc prezintă niveluri de lectură ghidată de la A la G, bazate pe standardele Fountas și Pinnell. Autorii-ilustratori apreciați - inclusiv câștigători ai premiilor Caldecott, Theodor Seuss Geisel și Coretta Scott King - creează ilustrații originale, de înaltă calitate, care sprijină înțelegerea textului simplu și sunt plăcute pentru copii să le citească din nou și din nou cu părinții, profesorii sau singuri!

Cărțile de nivel F, pentru elevii de clasa întâi, au propoziții mai lungi și mai variate decât cele de nivel E. Cărțile de nivel F îi încurajează pe copii să descifreze cuvinte noi cu mai multe silabe, pe lângă recunoașterea cuvintelor la vedere. Poveștile sunt mai complexe, iar ilustrațiile oferă sprijin și detalii suplimentare. După stăpânirea nivelului F, se trece la nivelul G.