Beats, Rhymes, and Classroom Life: Hip-Hop Pedagogy and the Politics of Identity

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă captivantă asupra educației din interiorul orașului și oferă resurse valoroase pentru educatori, dar ridică, de asemenea, preocupări cu privire la tonul autorului, punctele de vedere esențializante și reprezentarea de gen și rasă.

⬤ Viziune captivantă și pătrunzătoare asupra educației liceale din interiorul orașului
⬤ resursă excelentă pentru educatori
⬤ disponibilă la un preț excelent
⬤ a sosit în stare perfectă.

⬤ Critici privind opiniile esențialiste ale autorului cu privire la hip-hop ca „spațiu autentic al negrilor”
⬤ preocupări cu privire la reprezentarea politicilor de gen și rasiale
⬤ ton îndoielnic al autorului
⬤ unii cititori consideră că autorului îi lipsește sensibilitatea în reprezentarea diferitelor voci.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Autorul împărtășește experiența sa de predare a unui curs de literatură engleză centrat pe hip-hop într-un liceu din Philadelphia, în care muzica rap, turntablismul, breakdance-ul, cultura graffiti și alte aspecte ale hip-hop-ului au fost încorporate în curriculum.

El oferă un argument convingător pentru puterea hip-hop-ului de a influența viața elevilor.