Best Practices in Gifted Education: Un ghid bazat pe dovezi

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă foarte apreciată care compilează cele mai recente cercetări privind cele mai bune practici în domeniul educației pentru copiii supradotați. Recenzenții apreciază baza sa empirică și contextul teoretic pe care îl oferă, însă unii critică lipsa strategiilor practice, imediat aplicabile și a ideilor concrete de lecții.

⬤ Bine documentat
⬤ oferă o bază solidă și îndrumări autoritare privind cele mai bune practici
⬤ benefic pentru educatori și părinți
⬤ sugestii clare și concise pentru implementarea programelor.

⬤ Lipsă de aplicații practice și idei concrete de lecții/unități
⬤ poate fi prea teoretică pentru unii
⬤ nu este imediat utilă pentru implementarea la clasă
⬤ unii recenzenți au considerat-o vagă cu privire la cele mai bune practici reale.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Best Practices in Gifted Education: An Evidence-Based Guide

Conținutul cărții:

Câștigător al Premiului Legacy pentru educația elevilor dotați, Best Practices in Gifted Education oferă sfaturi concise, actualizate, bazate pe cercetare, educatorilor, administratorilor și părinților tinerilor dotați și talentați. Cele 29 de practici incluse în acest volum sunt rezultatul unei examinări extinse a cercetării educaționale privind ceea ce funcționează cu tinerii talentați. Interesul pentru elevii cu diversitate culturală și cu venituri mici, mijloacele de identificare a talentelor și necesitatea unui curriculum care să provoace în mod adecvat tinerii cu abilități înalte constituie doar câteva dintre cele 29 de practici.

Fiecare practică este organizată într-un capitol care conține două secțiuni: Ce știm și Ce putem face. Prima secțiune descrie pe scurt practica și sintetizează cercetarea. A doua secțiune sugerează ce măsuri ar putea lua un părinte, un profesor sau un administrator acasă, în clasă sau la școală. Cartea este un must-have pentru cei care doresc un ghid care să facă legătura între cercetare și acțiunea practică în educația copiilor supradotați.

O publicație de serviciu a National Association for Gifted Children (Washington, DC). Această denumire indică faptul că această carte a fost elaborată împreună cu NAGC și că această carte trece de cele mai înalte standarde de erudiție, cercetare și practică.