Bibliotecile universitare și cultura studenților: Ce știm acum

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă un raport privind diversitatea stilurilor de învățare în rândul studenților universitari în contextul multicultural al Statelor Unite, concentrându-se în special asupra populației hispanice și a impactului smartphone-urilor asupra învățământului superior.

Cercetarea este cuprinzătoare și relevantă din punct de vedere cultural, abordând nevoile unice de învățare ale unui corp de studenți divers. Ea evidențiază punctele forte ale universităților americane în menținerea structurilor organizaționale orizontale pentru o colaborare eficientă între biblioteci și facultate. În plus, raportul contribuie la discuțiile în curs în cadrul unor proiecte de cercetare similare din întreaga țară.

Este posibil ca raportul să nu abordeze în mod adecvat provocările cu care se confruntă studenții din toate mediile etnice, în special în ceea ce privește problemele culturale variate care apar. Accentul pus pe schimbarea peisajului tehnologic ar putea trece cu vederea alte disparități educaționale fundamentale.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

College Libraries and Student Culture: What We Now Know

Conținutul cărții:

Cum efectuează cu adevărat studenții universitari cercetări pentru temele din clasă? În 2008, cinci mari universități din Illinois au primit un grant în cadrul Legii privind serviciile și tehnologia bibliotecilor pentru a încerca să răspundă la această întrebare.

Studiul în curs de desfășurare care a rezultat a dat deja câteva rezultate uluitoare. Concluziile sugerează schimbări care variază de la simple ajustări ale serviciilor și resurselor până la modificarea aspectului fizic al bibliotecii.

În această carte, Asher și Duke, doi cercetători antropologi implicați în proiect încă de la început, * rezumă istoricul studiului, inclusiv obiectivele, parametrii și metodologia acestuia * oferă o discuție cuprinzătoare a rezultatelor cercetării, abordând aspecte precum proiectarea site-ului web, instruirea bibliotecară a cadrelor didactice, și satisfacerea nevoilor studenților navetiști și minoritari * detaliază o serie de reforme ale serviciilor care au fost deja implementate în instituțiile participante Această carte importantă ne adâncește înțelegerea modului în care bibliotecile academice pot răspunde mai bine nevoilor studenților și servește, de asemenea, drept model pentru alți cercetători interesați de o abordare centrată pe utilizator pentru evaluarea serviciilor de bibliotecă.