Bildungskulturen im Islam

Conținutul cărții:

Volumul este rezultatul proiectului „Culturi islamice de învățare”, o cooperare între Universitățile din Erlangen și Bayreuth. Cercetarea grupului de lucru este ghidată de presupunerea de bază că formele și funcțiile predării teologiei islamice nu sunt deja inerente acesteia, ci sunt diferențiate pe fundalul cadrului intelectual, social și politic mai larg.

Contribuțiile iluminează formele de predare și învățare a teologiei islamice în trecut și în prezent din perspective diferite. Pe de o parte, diferitele contexte, resurse și practici ale predării și învățării teologice urmează să fie elaborate, pe de altă parte, se aduce o contribuție la dezvoltarea unei autoînțelegeri reflectate a teologiei islamice în Germania.

Teologi musulmani de diferite orientări își vor spune cuvântul, precum și cercetători ai islamului și ai științelor sociale. În diferite studii de caz, sunt abordate fundamentele educației și cunoașterii, transferabilitatea culturilor islamice de predare și învățare în sistemul academic german, formele și funcțiile noului subiect și așteptările (politice) de la acesta.