Blended Coaching: Sprijinirea dezvoltării și supervizării directorilor de școli

Recenzii ale cititorilor

Recenzile la cartea „Blended Coaching” evidențiază importanța acesteia ca resursă cuprinzătoare pentru dezvoltarea leadership-ului și coaching-ului în K-12. Cititorii apreciază instrumentele sale practice, perspectivele bazate pe cercetare și capacitatea de a îmbina în mod eficient coaching-ul și supravegherea pentru a îmbunătăți rezultatele educaționale. Cartea este considerată esențială pentru liderii școlari și coachii de la toate nivelurile, oferind orientări clare pentru promovarea unei culturi a coaching-ului în cadrul instituțiilor de învățământ.

⬤ Cunoștințe și strategii cuprinzătoare pentru coaching-ul liderilor.
⬤ Perspective susținute de cercetare care subliniază impactul coaching-ului asupra învățării elevilor și adulților.
⬤ Exemple și instrumente practice care pot fi aplicate imediat în mediul școlar.
⬤ Diferențiază între coaching și mentorat, oferind claritate cu privire la roluri.
⬤ Abordabilă și bine scrisă, ceea ce o face potrivită pentru liderii școlari de la toate nivelurile.

Niciuna menționată explicit în recenzii; cu toate acestea, potențialii cititori ar putea găsi aplicații limitate dacă nu sunt implicați în educația K-12 sau în coaching.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Blended Coaching: Supporting the Development and Supervision of School Leaders

Conținutul cărții:

Exploatați puterea coaching-ului pentru a sprijini educatorii profesioniști.

Cum putem construi modele de dezvoltare profesională și de supervizare care să servească cel mai bine nevoilor elevilor adulți? Pornind de la modelul revoluționar prezentat în prima ediție a bestsellerului Blended Coaching, autorii Bloom și Wilson prezintă un set puternic de strategii care pot servi drept bază pentru o supervizare eficientă. Cu un nou accent semnificativ pus pe antrenarea liderilor prin intermediul problemelor de echitate, această a doua ediție revizuită oferă o abordare nouă a dezvoltării profesionale și a supravegherii profesioniștilor din educație, inclusiv: Strategii explicite de coaching de bază Elaborarea modelului Blended Coaching, care abordează aspecte legate de practica profesională, precum și de dispozițiile și abilitățile sociale și emoționale O prezentare generală a sistemelor bazate pe coaching, a conductelor și a instrumentelor pentru dezvoltarea liderilor școlari Alinierea la standardele profesionale actuale pentru liderii din educație Resurse de dezvoltare profesională pentru dezvoltarea și implementarea Blended Coaching și a supervizării bazate pe coaching Distrugerea mitului conform căruia supraveghetorii nu pot face coaching, această carte oferă fundamentul unei supervizări profesionale eficiente, prezentând o serie de abordări care pot fi aplicate nevoilor individuale de învățare ale liderilor din educație.