Blended: Utilizarea inovației disruptive pentru îmbunătățirea școlilor

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare cuprinzătoare a învățării mixte, prezentând diverse modele, strategii de implementare și perspective asupra necesității ca reforma educațională să includă tehnologia și practicile inovatoare. În timp ce mulți cititori au găsit conținutul inspirat și practic pentru predarea modernă, unii au criticat-o pentru repetarea lucrărilor anterioare și au pus la îndoială profunzimea afirmațiilor sale perturbatoare.

⬤ Oferă un plan de implementare detaliat pentru școli.
⬤ Încorporează coduri QR care fac legătura cu videoclipuri care demonstrează modele de învățare mixtă.
⬤ Inspiră educatorii prin actualizarea perspectivelor privind tehnologia în sălile de clasă.
⬤ Bine documentată și bine scrisă, făcând-o accesibilă celor care nu sunt familiarizați cu învățarea mixtă.
⬤ O resursă valoroasă pentru educatorii și administratorii care vizează modele de învățare personalizate.
⬤ Feedback pozitiv cu privire la aplicațiile practice pentru situații reale de clasă.

⬤ Conține repetiții semnificative din cartea anterioară a autorului, ceea ce duce la dezangajarea cititorilor familiarizați cu acea lucrare.
⬤ Se susține că unele concepte sunt lipsite de profunzime sau de idei transformative, îmbunătățind doar metodele învechite.
⬤ Critici privind caracterul practic al anumitor sugestii, cu preocupări privind implementările costisitoare și care necesită mult timp.
⬤ Unii cititori au considerat că această carte ar putea aborda mai bine modul în care se pot crea și susține cu adevărat medii de învățare perturbatoare.

(pe baza a 50 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools

Conținutul cărții:

Navigați în tranziția către învățarea mixtă cu ajutorul acestui ghid practic

Blended este ghidul practic pentru implementarea tehnicilor de învățare mixtă în clasele K-12. Urmare a bestsellerului Disrupting Class de Clayton M. Christensen, Michael Horn și Curtis Johnson, acest ghid practic dezvoltă ideile de învățare mixtă prezentate în acea carte pentru a oferi îndrumări practice de implementare pentru educatorii care doresc să încorporeze învățarea online cu timpul tradițional din clasă. Cititorii vor găsi un cadru pas cu pas pe baza căruia să construiască un sistem mai centrat pe elev, împreună cu sfaturi esențiale care oferă expertiza necesară pentru a construi următoarea generație de medii de învățare K-12. Liderii, profesorii și alte părți interesate vor dobândi o perspectivă valoroasă asupra procesului de utilizare a învățării online în beneficiul maxim al elevilor, evitând în același timp pașii greșiți și potențialele capcane.

Dacă învățarea online nu a făcut încă ravagii în școala dvs. locală, o va face în curând. Învățarea mixtă este una dintre cele mai în vogă tendințe din domeniul educației în acest moment, iar educatorii sunt în căutare de îndrumări "practice". Blended răspunde apelului oferind informații detaliate despre strategia, proiectarea și implementarea unui program de învățare mixtă de succes.

⬤ Descoperiți un cadru util pentru implementarea învățării mixte.

⬤ Deschideți beneficiile și reduceți riscurile învățării online.

⬤ Găsiți răspunsuri la cele mai frecvente întrebări legate de învățarea mixtă.

⬤ Creați un sistem mai centrat pe elev care funcționează ca o forță pozitivă la toate nivelurile de învățământ.

Educatorii cărora le-au plăcut ideile prezentate în Disrupting Class au acum un ghid de teren pentru a le face să funcționeze într-o școală din lumea reală, cu sfaturi de specialitate pentru a face tranziția mai ușoară atât pentru elevi, cât și pentru părinți și profesori. Pentru liderii educaționali care doresc școli mai centrate pe elev, Blended oferă foaia de parcurs definitivă.